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    若关于x的方程x2-4（m-1）x-7=0的两个实数根互为相反数，试求（-m）2014的值．
    考点：根与系数的关系
    专题：计算题
    分析：根据根与系数的关系，利用两根之和为0得到4（m-1）=0，然后解出m后利用乘方的意义计算（-m）2014的值．
    解答：解：根据题意得4（m-1）=0，
    解得m=1，
    所以（-m）2014=（-1）2014=1．
    点评：本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=-
    b
    a
    ，x1x2=
    c
    a
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形ABCD中，AB=9，AD=3
    		3
    ，点P是边BC上的动点（点P不与点B，点C重合），过点P作直线PQ∥BD，交CD边于Q点，再把△PQC沿着动直线PQ对折，点C的对应点是R点，当点R落在矩形ABCD的AB边上时，CP=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用度表示：26°30′36″=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB是⊙O的一条弦，在圆上作出点C，使得△ABC为等腰三角形（请在图中作出满足条件的所有点C，不写作法，保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC的垂直平分线l交AC于点D，BC=4，点P在直线l上，则PB+PA的最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三位数，百位数比十位数上的数大4，个位上数比十位上的数大2，这个三位数恰好是后两个数字组成的两位数的21倍，求这个三位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知30°＜α＜β＜90°，化简
    		(cosα-cosβ)2
    -|cosβ-
    		3
    2
    |+|1-cosα|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O是△ABC的内心，∠BOC=100°，则∠A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是按一定规律排列的一列数：
    第1个数：
    1
    2
    -（1+
    -1
    2
    ）；
    第2个数：
    1
    3
    -（1+
    -1
    2
    ）（1+
    (-1)2
    3
    ）（1+
    (-1)3
    4
    ）；
    第3个数：
    1
    4
    -（1+
    -1
    2
    ）（1+
    (-1)2
    3
    ）（1+
    (-1)3
    4
    ）（1+
    (-1)4
    5
    ）（1+
    (-1)5
    6
    ）；
    …
    第n个数：
    1
    n+1
    -（1+
    -1
    2
    ）（1+
    (-1)2
    3
    ）（1+
    (-1)3
    4
    ）…（1+
    (-1)2n-1
    2n
    ）．
    那么，在第2011个数、第2012个数、第2013个数、第2014个数中，最大的数是（　　）
    A、第2011个数
    B、第2012个数
    C、第2013个数
    D、第2014个数

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