精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
用一个平面去截圆锥,截面图形不可能是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:截一个几何体
专题:
分析:根据圆锥的形状特点判断即可,也可用排除法.
解答:解:如果用平面取截圆锥,平面过圆锥顶点时得到的截面图形是一个等腰三角形,如果不过顶点,且平面与底面平行,那么得到的截面就是一个圆,如果不与底面平行得到的就是一个椭圆或抛物线与线段组合体,所以不可能是直角形.
故选;C.
点评:此题主要考查了截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.对于这类题,最好是动手动脑相结合,亲自动手做一做,从中学会分析和归纳的思想方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,3是直角三角形的两边,第三边的长满足方程x2-9x+20=0,则a的值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程2x2-3x+m=0,当m
 
时,方程有两个正实数根;当m
 
时,方程有一个正实数根和一个负实数根;当m
 
时,方程有一个根为0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=70°,则外角∠ACD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

方程xy-x-y-2=0的整数解的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某农村初中2013年选拔了7名学生参加县级“综合体能”竞赛,该校2014年仍选了7名学生准备参赛,为了了解这7名学生的实力,于是在3月1日进行了一次与去年项目、评分方法完全一样的测试.两年成绩如下表:
2013年58657070707582
2014年50557075788082
(1)请根据表中的数据补全条形统计图.

(2)分别求出两年7名学生成绩的中位数和平均数.
(3)经计算,2014年的7名学生成绩的方差S20142≈136.86,那么哪年的7名学生的成绩较为整齐?通过计算说明.
(方差计算公式:S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2])

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

李航买了一个长方体的箱子,底面是正方形,它的体积是500dm3,已知高是2m,求箱子的底面边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用因式分解法解方程:x(2x-5)+4(5-2x)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,D是BC延长线上的一点,∠ABC,∠ACD的角平分线交于点E.求证:∠E=
1
2
∠A.

查看答案和解析>>

同步练习册答案