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【题目】如图,二次函数y=ax2+bx﹣3的图象与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C.该抛物线的顶点为M.

(1)求该抛物线的解析式;
(2)判断△BCM的形状,并说明理由.
(3)探究坐标轴上是否存在点P,使得以点P,A,C为顶点的三角形与△BCM相似?若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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【题目】如图①,四边形ABCD、CEFG均为正方形.
(1)求证:BE=DG.
(2)如图②,四边形ABCD、CEFG均为菱形,且∠A=∠F.是否仍存在结论BE=DG,若不存在,请说明理由;若存在,给出证明.
(3)如图③,四边形ABCD、CEFG均为菱形,点E在边AD上,点G在AD延长线上.若AE=2ED,∠A=∠F,△EBC的面积为8,则菱形CEFG的面积为

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【题目】把一张纸对折1次后,就得到2层;对折2次后,就得到4层;对折3次后,就得到8层;……,按照这样对折下去.

(1)求将一张纸对折6次后,层数是多少?

(2)求将一张纸对折n次后,层数是多少(用含n的式子表示)?

(3)若一张纸的厚度均为0.5mm,求将该纸张对折2018次后的总的厚度是多少mm?

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【题目】大家在学完勾股定理的证明后发现运用“同一图形的面积不同表示方式相同”可 以证明一类含有线段的等式,这种解决问题的方法我们称之为面积法.学有所用:在等腰 三角形 ABC中,AB=AC,其一腰上的高为h,M 是底边BC上的任意一点M 到腰AB、AC 的距离分别为 h1、h2

(1)请你结合图形来证明: h1+h2=h;

(2)当点MBC延长线上时,h1、h2、h 之间又有什么样的结论.请你画出图形,并直

接写出结论不必证明;

(3)利用以上结论解答,如图在平面直角坐标系中有两条直线l1:y=x+3,l2:y=-3x+3

若 l2上的一点M 到l1的距离是求点 M 的坐标.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC交于点D,E,过点D作⊙O的切线DF,交AC于点F.
(1)求证:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半径为4,∠CDF=22.5°,求阴影部分的面积.

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【题目】某出租车以汽车站为出发点,在东西方向的城市道路上进行营运,若规定向东为正,向西为负,行车依先后顺序记录如下(单位:千米):

+4,-5,+9,-3,+6,-3,-8,-4,+7,-6.

(1)计算说明出租车将最后一名乘客送到目的地,此时离汽车站多远?在汽车站什么方向?

(2)若该出租车每千米收费标准为3元,求出租车的营业额是多少元?

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【题目】如图,A、B两个小集镇在河流CD的同侧,分别到河的距离为AC=10千米,BD=30千米,且CD=30千米,现在要在河边建一自来水厂,向A、B两镇供水,铺设水管的费用为每千米3万,请你在河流CD上选择水厂的位置M,使铺设水管的费用最节省,并求出总费用是多少?

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【题目】有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示.

(1)在横线上填上“>”“=”“<”:

a 0,a-b 0,.

(2)在数轴上标出表示有理数-a,-b,-c的点;

(3)用“>”a,b,c,-a,-b,-c连接起来.

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【题目】如图,直线y1=-2x+3和直线y2=mx-3分别交y轴于点A、B ,两直线交于点C(1,n).

(1)求 m、n 的值;

(2)求△ABC的面积;

(3)请根据图象直接写出:当 y1<y2时,自变量 x 的取值范围.

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【题目】数学活动课上,小聪同学摆弄着自己刚购买的一套三角板,将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起,然后转动三角板,在转动过程中,请解决以下问题:

(1)如图(1):当∠DCE=30°时,∠ACB+∠DCE=   ,若∠DCE为任意锐角时,你还能求出∠ACB∠DCE的数量关系吗?若能,请求出;若不能,请说明理由.

(2)当转动到图(2)情况时,∠ACB∠DCE有怎样的数量关系?请说明理由.

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同步练习册答案