科目: 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,并完成填空.
你能比较
和
的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,比较
和
(
,且
为整数)的大小.然后从分析
,
,
的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.
(1)通过计算(可用计算器)比较下列(1)-(7)组两数的大小:(在横线上填上 "
""
“或”
")
(1)
;(2)
;(3)
;(4)
;(5)
;(6)
;(7)
;
(2)归纳第(1)问的结果,可以猜想出
和
的大小关系;
(3)根据以上结论,可以得出
和
的大小关系.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】正五边形广场
的边长为
米,甲、乙两个同学做游戏,分别从
、
两点处同时出发,沿
的方向绕广场行走,甲的速度为
,乙的速度为
,则两人第一次刚走到同一条边上时( )
A. 甲在顶点
处 B. 甲在顶点
处 C. 甲在顶点
处 D. 甲在顶点
处
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题:
已知:如图,四边形ABCD是平行四边形.求作:菱形AECF,使点E,F分别在BC,AD上.
小凯的作法如下:
(i)连接AC;
(ii)作AC的垂直平分线EF分别交BC,AD于E,F;
(iii)连接AE,CF.
所以四边形AECF是菱形.
老师说:“小凯的作法正确.”
请回答:在小凯的作法中,判定四边形AECF是菱形的依据是 . ![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(1)操作发现:如图①,D是等边△ABC的边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边△DCF,连接AF,你能发现AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论;
(2)类比猜想:如图②,当动点D运动至等边△ABC边BA的延长线时,其他作法与(1)相同,猜想AF与BD在(1)中的结论是否仍然成立?
(3)深入探究:Ⅰ.如图③,当动点D在等边△ABC边BA上运动时(点D与B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方和下方分别作等边△DCF和等边△DCF′,连接AF,BF′,探究AF,BF′与AB有何数量关系?并证明你的探究的结论;Ⅱ.如图④,当动点D在等边△ABC的边BA的延长线上运动时,其他作法与图③相同,Ⅰ中的结论是否成立?若不成立,是否有新的结论?并证明你得出的结论.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某公司在抗震救灾期间承担40 000顶救灾帐篷的生产任务,分为A、B、C、D四种型号,它们的数量百分比和每天单独生产各种型号帐篷的数量如图所示: ![]()
根据以上信息,下列判断错误的是( )
A.其中的D型帐篷占帐篷总数的10%
B.单独生产B型帐篷的天数是单独生产C型帐篷天数的3倍
C.单独生产A型帐篷与单独生产D型帐篷的天数相等
D.单独生产B型帐篷的天数是单独生产A型帐篷天数的2倍
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=60°,AB=10cm,若点M 从点 B 出发以 2cm/s 的速度向点 A 运动,点 N 从点 A 出发以 1cm/s 的速度向点 C 运动,设 M、N 分别从点 B、A 同时出发,运动的时间为 ts.
(1)用含 t 的式子表示线段 AM、AN 的长;
(2)当 t 为何值时,△AMN 是以 MN 为底边的等腰三角形?
(3)当 t 为何值时,MN∥BC?并求出此时 CN 的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,若点P和点P1关于y轴对称,点P1和点P2关于直线l对称,则称点P2是点P关于y轴,直线l的二次对称点.
(1)如图1,点A(﹣1,0). ![]()
①若点B是点A关于y轴,直线l1:x=2的二次对称点,则点B的坐标为;
②若点C(﹣5,0)是点A关于y轴,直线l2:x=a的二次对称点,则a的值为;
③若点D(2,1)是点A关于y轴,直线l3的二次对称点,则直线l3的表达式为;
(2)如图2,⊙O的半径为1.若⊙O上存在点M,使得点M'是点M关于y轴,直线l4:x=b的二次对称点,且点M'在射线y=
x(x≥0)上,b的取值范围是; ![]()
(3)E(t,0)是x轴上的动点,⊙E的半径为2,若⊙E上存在点N,使得点N'是点N关于y轴,直线l5:y=
x+1的二次对称点,且点N'在y轴上,求t的取值范围.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,AB=BC,BD⊥AC于点D. ![]()
(1)如图1,当∠ABC=90°时,若CE平分∠ACB,交AB于点E,交BD于点F. ①求证:△BEF是等腰三角形;
②求证:BD=
(BC+BF);
(2)点E在AB边上,连接CE.若BD=
(BC+BE),在图2中补全图形,判断∠ACE与∠ABC之间的数量关系,写出你的结论,并写出求解∠ACE与∠ABC关系的思路. ![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,根据图形填空:
已知:∠DAF=∠F,∠B=∠D,AB与DC平行吗?
解:∠DAF=∠F ( )
∴AD∥BF( ),
∴∠D=∠DCF( )
∵∠B=∠D ( )
∴∠B=∠DCF ( )
∴AB∥DC( )
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com