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【题目】如图1,平行四边形ABCD,点E在AD上,连接CE,点F为CE中点,连接DF,并且DF=EF.
(1)求证:平行四边形ABCD是矩形;
(2)如图2,过点B作BH⊥CE,垂足为H,连接AH,若∠AHB=45°,求证:AE=CD;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点A作AK⊥BH,垂足为N,AK与BC交于点K,若四边形ABHE的面积为128,BK=2
,求线段HF的长度.
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0),且a,
b满足 |a+2|+
=0,点C的坐标为(0,3).
(1)求a,b的值及S三角形ABC;
(2)若点M在x轴上,且S三角形ACM=
S三角形ABC,试求点M的坐标.
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【题目】某校九年级学习小组在探究学习过程中,用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图(1)所示位置放置放置,现将Rt△AEF绕A点按逆时针方向旋转角α(0°<α<90°),如图(2),AE与BC交于点M,AC与EF交于点N,BC与EF交于点P.![]()
(1)求证:AM=AN;
(2)当旋转角α=30°时,四边形ABPF是什么样的特殊四边形?并说明理由.
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【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),…,按这样的运动规律,经过第2011次运动后,动点P的坐标是____________。
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【题目】王老师给学生出了一道题:
求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值,其中a=
,b=﹣1,同学们看了题目后发表不同的看法.小张说:条件b=﹣1是多余的.”小李说:“不给这个条件,就不能求出结果,所以不多余.”
(1)你认为他们谁说的有道理?为什么?
(2)若xm等于本題计算的结果,试求x2m的值.
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【题目】 如图,Rt△ABC中,∠C = 90°,把Rt△ABC绕着B点逆时针旋转,得到Rt△DBE,点E在AB上.![]()
(1)若∠BDA = 70°,求∠BAC的度数.
(2)若BC = 8,AC = 6,求△ABD中AD边上的高.
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【题目】如图,直线
与x轴、y轴分别相交于A、B两点,与直线
交于点C,且点C的横坐标为1.
(1)求b的值;
(2)点
,
在直线
上,若
,则
__________
.
(3)若动点P在线段OC上(点P不与点C重合),连接PA,PB,设点P的横坐标为m,△PAB的面积为S,求S关于m的函数关系式(不要求写出自变量m的取值范围).
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【题目】如图,两块相同的三角板完全重合在一起,∠A=30°,AC=10,把上面一块绕直角顶点B逆时针旋转到△A′BC′的位置,点C′在AC上,A′C′与AB相交于点D,则C′D= . ![]()
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【题目】如图,正方形ABCD,点E在CD上,连接AE,BD,点G是AE中点,过点G作FH⊥AE,FH分别交AD,BC于点F,H,FH与BD交于点K,且HK=2FG,若EG=
,则线段AF的长为_______________.
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