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【题目】已知,矩形ABCD中,AB=4cmBC=8cmAC的垂直平分线EF分别交ADBC与点EF,垂足为O

1)如图1,连接AFCE.求证四边形AFCE为菱形,并求AF的长;

2)如图2,动点PQ分别从AC两点同时出发,沿△AFB△CDE各边匀速运动一周,即点PA→F→B→A停止,点QC→D→E→C停止,在运动过程中,已知点P的速度为每秒5cm,点Q的速度为每秒4cm,运动时间为t秒,当ACPQ四点为顶点的四边形是平行四边形时,求t的值.

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【题目】如图,在等边三角形ABC中,BC6cm,射线AGBC,点E从点A出发沿射线AG1cm/s的速度运动,点F从点B出发沿射线BC2cm/s的速度运动.如果点EF同时出发,设运动时间为t(s)t______s时,以ACEF为顶点四边形是平行四边形.

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【题目】在△ABC和△DCE中,CA=CBCD=CE,∠CAB= CED=α.

(1)如图1,将ADEB延长,延长线相交于点0.

①求证:BE= AD;

②用含α的式子表示∠AOB的度数(直接写出结果);

(2)如图2,当α=45°时,连接BDAE,CMAEM点,延长MCBD交于点N.求证:NBD的中点.

:(2)问的解答过程无需注明理由.

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【题目】用两个全等的等边△ABC和△ADC,在平面上拼成菱形ABCD,把一个含60°角的三角尺与这个菱形重合,使三角尺有两边分别在AB、AC上,将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.

(1)如图1,当三角尺的两边与BC、CD分别相交于点E、F时,观察或测量BE,CF的长度,你能得出什么结论?证明你的结论。

(2)如图2,当三角尺的两边与BC、CD的延长线分别交于E、F时,你在(1)中的结论还成立吗?请说明理由。

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【题目】数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为a、宽为b的长方形.A种纸片- -张,B种纸片一张,C种纸片两张可拼成如图2的大正方形.

(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积(答案直接填写到题中横线上);

方法1_________________;

方法2______________________.

(2)观察图2,请你直接写出下列三个代数式: (a+b)2, a2+b2, ab之间的等量关系;

(3)类似的,请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证: (a+b)(a+2b)=a2 + 3ab+2b2,请你将该示意图画在答题卡上;

(4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:

①已知: a+b=5a2+b2=11, ab的值:

②已知(x- 2018)2 +(x- 2020)2=34,(x- 2019)2的值,

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【题目】(12分)甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射击10次,其结果统计如下:

(1)根据表中的相关数据,计算甲乙两人命中环数的平均数、众数、方差。

(2)根据所学的统计知识,利用上述数据评价甲乙两人的射击水平。

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【题目】将长为20cm,宽为8cm的长方形白纸,按如图所示的方式粘合起来,粘合部分的宽为3cm.

(1)根据题意,将下面的表格补充完整.

白纸张数x()

1

2

3

4

5

纸条总长度y(cm)

20

54

71

2)直接写出yx的关系式.

(3)要使粘合后的长方形总面积为1656cm2,则需用多少张这样的白纸?

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【题目】在△ABC和△DCE中,CA=CBCD=CE,∠CAB= CED=α.

(1)如图1,将ADEB延长,延长线相交于点0.

①求证:BE= AD;

②用含α的式子表示∠AOB的度数(直接写出结果);

(2)如图2,当α=45°时,连接BDAE,CMAEM点,延长MCBD交于点N.求证:NBD的中点.

:(2)问的解答过程无需注明理由.

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【题目】(8分)如图:在四边形ABCD中,E是AB上的一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点,四边形MNPQ什么形状?说明理由。

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【题目】如图,平行四边形ABCD中,AB=8cmAD=12cm,点PAD 边上以每秒1cm的速度从点A向点D运动,点QBC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在CB间往返运动,两个点同时出发,当点P到达点D时停止(同时点Q也停止),在运动以后,以PDQB四点组成平行四边形的次数有( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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同步练习册答案