相关习题
 0  353334  353342  353348  353352  353358  353360  353364  353370  353372  353378  353384  353388  353390  353394  353400  353402  353408  353412  353414  353418  353420  353424  353426  353428  353429  353430  353432  353433  353434  353436  353438  353442  353444  353448  353450  353454  353460  353462  353468  353472  353474  353478  353484  353490  353492  353498  353502  353504  353510  353514  353520  353528  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】长江汛期即将来临,为便于夜间查看江水及两岸河堤的情况,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯(如图1),∠BAN=45°.灯A射线自AM顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线自BP顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是3度/秒,灯B转动的速度是1度/秒.假定这一带长江两岸河堤是平行的,即PQMN.如图2,两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前.若射出的光束交于点C,过CCDACPQ于点D,则在转动过程中,求∠BAC与∠BCD的比值,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】我围古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用如图的三角形解释二项和(a+b)“的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.

根据“杨辉三角”请计算(a+b)20的展开式中第三项的系数为________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知:△ABC在坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形网格中, 每个小正方形的边长是1个单位长度)

(1)画出△ABC向下平移4个单位得到的△A1B1C1,并直接写出C1点的坐标;

(2)以点B为位似中心,在网格中画出△A2BC2,使△A2BC2与△ABC位似,且位似比为2︰1,并直接写出C2点的坐标及△A2BC2的面积.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,边长为6的正方形ABCD内部有一点P,BP=4,∠PBC=60°,点Q为正方形边上一动点,且△PBQ是等腰三角形,则符合条件的Q点有__________个.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】福州电信公司开设了AB两种市内移动通信业务:A种使用者每月需缴18元月租费,然后每通话1分钟,再付话费0.1元;B种使用者不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.3元.若一个月内通话时间为x分钟,AB两种的费用分别为元.

1)试分别写出x之间的函数关系式;

2)每月通话时间为多长时,开通A种业务和B种业务费用一样.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】问题情境:如图1ABCD,∠A=30°,∠C=40°,求∠AEC的度数.小明的思路是:

1)初步尝试:按小明的思路,求得∠AEC的度数;

2)问题迁移:如图2ABCD,点EFABCD内部两点,问∠A、∠E、∠F和∠D之间有何数量关系?请说明理由;

3)应用拓展:如图3ABCD,点EFABCD内部两点,如果∠E+∠EFG=160°,请直接写出∠B与∠D之问的数量关系.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】南浔区某校组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有120千米,队伍乘大巴车800从学校出发.苏老师因有事情,830从学校自驾小汽车以大巴车1.5倍的速度追赶,追上大巴车后继续前行,结果比队伍提前10分钟到达基地.问:

1)设大巴午的平均速度是x(kmh),利用速度、时间和路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)(温馨提示:请填写在答题卷相对应的表格内)

速度(km/h

路程(km

时间(h

大巴车

x

120

________

小汽车

________

120

________

2)列出方程,并求出大巴车与小汽车的平均速度.

3)当苏老师追上大巴车时,大巴车离基地还有多远?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】你知道数学中的整体思想吗?解题中,若把注意力和着眼点放在问题的整体上,多方位思考、联想、探究,进行整体思考、整体加减,能使问题迅速获解.

例题:已知x2+xy=4xy+y2=-1.求代数式x2-y2的值.

解:将两式相减,得(x2+xy)-(xy+y2)=4-(-1),即x2-y2=5;请用整体思想解答下列问题:

1)在例题的基础上求(x+y)2的值;

2)若关于xy的二元一次方程组的解也是二元一次方程x+y=6的解,求k的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为了解本校七年级同学在双休日参加体育锻炼的时间,课题小组进行了问卷调查(问卷调查表如图所示),并用调查结果绘制了图1,图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:

(1)本次接受问卷调查的同学有多少人?补全条形统计图.

(2)本校有七年级同学800人,估计双休日参加体育锻炼时间在3小时以内(不含3小时)的人数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分别是AB、BD的中点,连接EF,点P从点E出发,沿EF方向匀速运动,速度为1cm/s,同时,点Q从点D出发,沿DB方向匀速运动,速度为2cm/s,当点P停止运动时,点Q也停止运动.连接PQ,设运动时间为t(0<t<4)s,解答下列问题:

(1)求证:△BEF∽△DCB;

(2)当点Q在线段DF上运动时,若△PQF的面积为0.6cm2,求t的值;

(3)如图2过点QQG⊥AB,垂足为G,当t为何值时,四边形EPQG为矩形,请说明理由;

(4)当t为何值时,△PQF为等腰三角形?试说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案