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【题目】如图,四边形
是矩形,点
的坐标为(0,6),点
的坐标为(4,0),点
从点
出发,沿
以每秒2个单位长度的速度向点
出发,同时点
从点
出发,沿
以每秒3个单位长度的速度向点
运动,当点
与点
重合时,点
、
同时停止运动.设运动时间为
秒.
(1)当
时,请直接写出
的面积为_____________;
(2)当
与
相似时,求
的值;
(3)当反比例函数
的图象经过点
、
两点时,
①求
的值;
②点
在
轴上,点
在反比例函数
的图象上,若以点
、
、
、
为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出所有满足条件的
的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系
,已知四边形
是矩形,且
(0,6),
(8,0),若反比例函数
的图象经过线段
的中点
,交
于点
,交
于点
.设直线
的解析式为
.
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(1)求反比例函数和直线
的解析式;
(2)求
的面积:
(3)请直接写出不等式
的解集.
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【题目】定义:如果
(
,
为正数),那么我们把
叫做
的
数,记作
.
(1)根据
数的定义,填空:
____________;
____________.
(2)
数有如下运算性质:
,
.根据运算性质,计算:
①若
,求
;
②若
,
,求
.
(3)若设
,
,则下列算式中错误的是________(直接填序号).
①
②
③![]()
④
⑤
⑥![]()
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【题目】(材料阅读)数轴是数学学习的一个很重要的工具,利用数轴可以将数与形完美结合.通过数轴我们可发现许多重要的规律:
①对值的几何意义:一般地,若点
、点
在数轴上表示的有理数分别为
,
,那么
、
两点之间的距离表示为
,记作
,
则表示数
和1在数轴上对应的两点之间的距离;又如
,所以
表示数
和
在数轴上对应的两点之间的距离;
②若数轴上点
、点
表示的数分别为
、
,那么线段
的中点
表示的数为
.
(问题情境)如图,在数轴上,点
表示的数为
,点
在原点右侧,表示的数为
,动点
从点
出发以每秒
个单位长度的速度沿数轴正方向运动,同时,动点
从点
出发以每秒
个单位长度的速度沿数轴负方向运动,其中线段
的中点记作点
.
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(综合运用)
(1)出发
秒后,点
和点
相遇,则
表示的数
___________;
(2)在第(1)问的基础上,当
时,求运动时间;
(3)在第(1)问的基础上,点
、
在相遇后继续以原来的速度在这条数轴上运动,但
、
两点运动的方向相同.随着点
、
的运动,线段
的中点
也相应移动,问线段
的中点
能否与表示
的点重合?若能,求出从
、
相遇起经过的运动时间;若不能,请说明理由.
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【题目】如图,在直角梯形OABC中,BC∥AO,∠AOC=90°,点A,B的坐标分别为(5,0), (2,6),点D为AB上一点,且BD=2AD,双曲线y=
(k>0)经过点D,交BC于点E.
(1)求双曲线的解析式;
(2)求四边形ODBE的面积.
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【题目】长沙市某学校在七年级部分班级推行智慧课堂试点,一年来,深受学生及家长好评,学校决定明年在更多班级进行推广,考虑到平板笔容易丢失和损坏,因此学校决定采购
台平板电脑和一批平板笔(平板笔支数大于
支).现从
、
两家公司了解到:平板电脑价格是每台
元,平板笔每支
元.
公司的优惠政策为每台平板电脑赠送
支平板笔,
公司的优惠政策为所有项目都打九折.
(1)若设学校需要购买平板笔
支,用含
的代数式分别表示两家公司的总费用
和
;
(2)若学校确定购买
台平板电脑和
支平板笔且两家公司可以自由选择,你认为至少需要花费多少,请你计算说明.
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【题目】光明玩具商店用800元购进若干套悠悠球,很受中小学生欢迎,悠悠球很快售完,接着又用1500元购进第二批这种悠悠球,所购数量是第一批数量的1.5倍,但每套进价多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的进价是多少元?
(2)如果这两批悠悠球每套售价相同,且全部售完后总利润不低于20%,那么每套悠悠球的售价至少是多少元?
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【题目】如图,山顶建有一座铁塔,塔高BC=80米,测量人员在一个小山坡的P处测得塔的底部B点的仰角为45°,塔顶C点的仰角为60°.已测得小山坡的坡角为30°,坡长MP=40米.求山的高度AB(精确到1米).(参考数据:
≈1.414,
≈1.732)
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点M是AC的中点,以AB为直径作⊙O分别交AC,BM于点D,E.
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(1)求证:MD=ME
(2)填空:①若AB=6,当AD=2DM时,DE=___________;
②连接OD,OE,当∠A的度数为____________时,四边形ODME是菱形.
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【题目】浏阳河风光带位于湖南省长沙市芙蓉区浏阳河西岸,是人们休闲的好去处.如图,是一幅简易的风光带地图,点
为一游客休息处.我们可把风光带看作一条弯曲的数轴,点
作为原点,点
、
、
是风光带上顺次三点,从点
往点
的方向记作正方向,点
、
之间的路程记为
,点
、
之间的路程记为
,开始时
点表示的数为
,
点表示的数为
(单位:米).
(1)若
,求
的值;
(2)在(1)的条件下,有甲、乙、丙游客三位分别从点
、
、
的初始位置同时出发开始沿风光带运动,其中甲以每分钟
米的速度向负方向运动,乙、丙分别以每分钟
米和
米的速度沿风光带向正方向运动.求运动多少分钟后,乙、丙之间的路程与甲、乙之间的路程相等.
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