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【题目】阅读下列材料,完成任务:

自相似图形

定义:若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形,则称这个图形是自相似图形.例如:正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点,连接EG,HF交于点O,易知分割成的四个四边形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均为正方形,且与原正方形相似,故正方形是自相似图形.

任务:

(1)图1中正方形ABCD分割成的四个小正方形中,每个正方形与原正方形的相似比为   

(2)如图2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明发现ABC也是“自相似图形”,他的思路是:过点C作CDAB于点D,则CD将ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,则ACD与ABC的相似比为   

(3)现有一个矩形ABCD是自相似图形,其中长AD=a,宽AB=b(a>b).

请从下列A、B两题中任选一条作答:我选择   题.

A:①如图3﹣1,若将矩形ABCD纵向分割成两个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=   (用含b的式子表示);

如图3﹣2若将矩形ABCD纵向分割成n个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=   (用含n,b的式子表示);

B:①如图4﹣1,若将矩形ABCD先纵向分割出2个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成3个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a=   (用含b的式子表示);

如图4﹣2,若将矩形ABCD先纵向分割出m个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成n个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a=   (用含m,n,b的式子表示).

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【题目】甲、乙两车分别从相距480kmAB两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,结合图象信息解答下列问题:

1)乙车的速度是   千米/时,t  小时;

2)求甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

3)直接写出乙车出发多长时间两车相距120千米.

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【题目】因式分解

1 2)(x+y2-16x-y2

3)-2x2y12xy18y 4a4-8a2b2+16b4 5x4-1

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【题目】某学校为了解七年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分七年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,接四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.

根据所给信息,解答以下问题:

1)求一共抽取了多少名七年级学生的测试成绩?

2)扇形统计图中对应的扇形圆心角为     度(直接填空):

3)直接在图中补全条形统计图.

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点CBA延长线上一点,CD切⊙O于点D,弦DECB,QAB上的一点,CA=1,CD=OA.

(1)求⊙O的半径R;

(2)求图中阴影部分的面积.

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【题目】如图在平面直角坐标系中,已知点A(02),△AOB为等边三角形,Px轴负半轴上一个动点(不与原点O重合),以线段AP为一边在其右侧作等边三角形△APQ

(1)求点B的坐标;

(2)在点P的运动过程中,∠ABQ的大小是否发生改变?如不改变,求出其大小:如改变,请说明理由;

(3)连接OQ,当OQAB时,求P点的坐标.

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【题目】如图,点是直线上一点,平分

的度数.

解:∵点是直线上一点(已知),

(已知),∴(平角的定义)

.

平分(已知),∴     (角平分线的定义)

         

(已知),

        

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【题目】我们用a表示不大于 a 的最大整数,用 a 表示大于 a 的最小整数.例如:2.5 2 3 3 2.5 3 <2.5> 3 <4> 5 < 1.5> 1 .解决下列问题:

1 4.5 ,< 3.5> .

2)若x 2 ,则 < x> 的取值范围是 ;若< y > 1,则 y 的取值范围是 .

3)已知 x, y 满足方程组;求 x, y 的取值范围.

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【题目】如图,已知正比例函数y=2x与反比例函数y=(k>0)的图象交于A、B两点,且点A的横坐标为4,

(1)求k的值;

(2)根据图象直接写出正比例函数值小于反比例函数值时x的取值范围;

(3)过原点O的另一条直线l交双曲线y=(k>0)于P、Q两点(P点在第一象限),若由点A、P、B、Q为顶点组成的四边形面积为224,求点P的坐标.

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【题目】如图,在平面内,点是直线上一点,,射线不动,射线同时开始绕点顺时针转动,射线首次回到起始位置时两线同时停止转动,射线的转动速度分别为每秒和每秒.若转动秒时,射线中的一条是另外两条组成角的角平分线,则______秒.

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同步练习册答案