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【题目】如图,正方形的边长为,点上,且,四边形的面积为__________

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【题目】课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解本校学生课外阅读情况,对九年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)本次抽样调查的样本容量是____ ____;

(2)在条形统计图补中,计算出日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是____ ____,并将条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数____ ____度;

(4)根据本次抽样调查,试估计该市15000名九年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的人数.

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【题目】如图,将一矩形纸片放在平面直角坐标系中,.动点从点出发以每秒1个单位长度的速度沿向终点运动,运动秒时,动点从点出发以相同的速度沿向终点运动,当点其中一点到达终点时,另一点也停止运动.设点的运动时间为(秒).

(Ⅰ)__________________________;(用含的代数式表示)

(Ⅱ)当时,将沿翻折,点恰好落在边上的点.

①求点的坐标及直线的解析式;

②点是射线上的任意一点,过点作直线的平行线,与轴交于点,设直线的解析式为,当点与点不重合时,的面积,当点与点重合时,.之间的函数关系式,并求出自变量的取值范围.

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【题目】一个不透明的口袋中装有4个分别标有数字-1,-2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一个小球记下数字为x;小颖在剩下的3个小球中随机摸出一个小球记下数字为y.

(1)小红摸出标有数字3的小球的概率是________;

(2)请用列表或画树状图的方法表示出由x,y确定的点P(x,y)所有可能的结果;

(3)若规定:点P(x,y)在第一象限或第三象限小红获胜,点P(x,y)在第二象限或第四象限小颖获胜,请分别求出两人获胜的概率.

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【题目】某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形的苗圃圆.其中一边靠墙,另外三边用长为40m的篱笆围成.已知墙长为18m(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边ABxm

1)用含有x的式子表示AD,并写出x的取值范围;

2)若苗圃园的面积为192m2平方米,求AB的长度.

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【题目】如图,在ABCD中,对角线ACBD相交于点O,且OA=OB

1)求证:四边形ABCD是矩形;

2)若AB=5,∠AOB=60°,求BC的长.

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【题目】如图,甲、乙两只捕捞船同时从A港出海捕鱼,甲船以每小时15千米的速度沿西偏北30°方向前进,乙船以每小时15千米的速度沿东北方向前进,甲船航行2小时到达C处,此时甲船发现渔具丢在乙船上,于是甲船快速(匀速)沿北偏东75°的方向追赶,结果两船在B处相遇.

(1)甲船从C处追赶上乙船用了多少时间?

(2)甲船追赶乙船的速度是多少?

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【题目】如图,中,对角线相交于分别是的中点,下列结论:①;②四动形是平行四边形;③;④平分.其中正确的是(

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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【题目】概念学习:规定:求若干个相同有理数(均不为0)的除法运算叫做除方,如等,类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方记作,读作的圈4次方,一般地,把记作读作“a的圈n次方

初步探究:

1)直接写出计算结果________________

2)关于除方,下列说法不正确的是________

A.任何非零数的圈2次方都等于1

B.对于任何正整数n

C.

D.负数的圈奇次方结果是负数,负数的圈偶次方结果是正数

深入思考:

我们知道有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?

1)试一试:将下列运算结果直接写成幂的形式:__________________

2)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式为________

3)算一算:

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【题目】如图,是一个有理数转换器(箭头是数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转化器)

1)求当小明输入两个数时输出的结果;

2)当输出的结果为0时,求输入的数值(写两个即可);

3)在正数、0、负数中,试探究这个有理数转化器不可能输出的数.

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同步练习册答案