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【题目】如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2).
(1)写出点A、B的坐标;
(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A′B′C′,写出A′B′C′的三个顶点坐标;
(3)求△ABC的面积.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
的图象相交于点A(m,3)、B(﹣6,n),与x轴交于点C.
(1)求一次函数y=kx+b的关系式;
(2)结合图象,直接写出满足kx+b>![]()
的x的取值范围;
(3)若点P在x轴上,且S△ACP=
S△BOC,求点P的坐标.
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【题目】如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠ABC的平分线BD交AC于点D,CE⊥BD,交BD的延长线于点E,若BD=6,则CE的值为( )
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A. 4B. 3.5C. 2D. 3
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【题目】如图,
中,∠C=90°,
,
,若动点P从点C开始,按
的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.
点P出发2秒后,求CP和BP的长.
问t满足什么条件时
的值或取值范围
,
为直角三角形?
另有一点Q,从点C开始,按
的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动
当t为何值时,直线PQ把
的周长分成相等的两部分?
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【题目】在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:
分 组 | 频数 | 频率 |
第一组(0≤x<15) | 3 | 0.15 |
第二组(15≤x<30) | 6 | a |
第三组(30≤x<45) | 7 | 0.35 |
第四组(45≤x<60) | b | 0.20 |
(1)频数分布表中a=_____,b=_____,并将统计图补充完整;
(2)如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?
(3)已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?
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【题目】如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等.问:
(1)在离A站多少km处?
(2)判定三角形DEC的形状.
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【题目】已知:如图,∠1=∠2.求证:∠3 +∠4=180°.
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证明:∵∠1=∠2(已知)
∴ a∥b( )
∴∠3 +∠5=180° (两直线平行,同旁内角互补)
又 ∵∠4=∠5 ( )
∴∠3 +∠4=180° (等量代换)
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【题目】小明、小亮、小刚、小颖一起研究一道数学题,如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小明说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到 ∠AGD=∠ACB.”
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小亮说:“把小明的已知和结论倒过来,即由 ∠AGD=∠ACB ,
可得到 ∠CDG=∠BFE .”
小刚说:“∠AGD 一定大于∠BFE .”
小颖说:“如果连接 GF,则GF一定平行于AB .”
他们四人中,有____个人的说法是正确的.
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【题目】如图,已知在平面直角坐标系中,点
在
轴上,点
、
在
轴上,
,
,
,点
的坐标是
,
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(1)求
三个顶点
、
、
的坐标;
(2)连接
、
,并用含字母
的式子表示
的面积(
);
(3)在(2)问的条件下,是否存在点
,使
的面积等于
的面积?如果存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,⊙D的半径为1.现将一个直角三角板的直角顶点与矩形的对称中心O重合,绕着O点转动三角板,使它的一条直角边与⊙D切于点H,此时两直角边与AD交于E,F两点,则tan∠EFO的值为_____.
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