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【题目】如图,A,B,C三点在⊙O上,直径BD平分∠ABC,过点DDE∥AB交弦BC于点E,过点D⊙O的切线交BC的延长线于点F.

(1)求证:EF=ED;

(2)如果半径为5,cos∠ABC=,求DF的长.

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【题目】为了参加荆州市中小学生首届诗词大会,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:

班级

平均分

中位数

众数

方差

八(1)

85

b

c

22.8

八(2)

a

85

85

19.2

(1)直接写出表中a,b,c的值;

(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.

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【题目】如图,点E是正方形ABCD的边CD上一点,以A为圆心,AB为半径的弧与BE交于点F,则∠EFD=_____°.

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【题目】如图,RtABC,∠ACB90°.分别以ABAC为边作正方形ABEF和正方形ACMN,连接FN.AC4BC3,则SANF______.

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【题目】一组数据012234,若添加一个数据2,则下列统计量中发生变化的是( )

A.方差B.中位数C.平均数D.极差

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【题目】如图,点A,B,C均在坐标轴上,AO=BO=CO=1,过A,O,C作⊙DE是⊙D上任意一点,连结CE, BE,则的最大值是(

A. 4 B. 5 C. 6 D.

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【题目】已知ABC中,∠CAB=90°,AC=AB=3,△CDE中,CDE=90°,CD=DE=5,连接BE,取BE中点F,连接AF、DF.

(1)如图1,若C、B、E三点共线,H为BC中点.

直接指出AF与DF的关系   

直接指出FH的长度   

(2)将图(1)中的CDE绕C点逆时针旋转a(如图2,0°<α<180°),试确定AF与DF的关系,并说明理由;

(3)在(2)中,若AF=,请直接指出点F所经历的路径长.

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【题目】阅读下面材料:

在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:

尺规作图:过圆外一点作圆的切线.

已知:P⊙O外一点.

求作:经过点P⊙O的切线.

小敏的作法如下:如图,

(1)连接OP,作线段OP的垂直平分线MNOP于点C.

(2)以点C为圆心,CO的长为半径作圆,交⊙OA,B两点.

(3)作直线PA,PB.

老师认为小敏的作法正确.

请回答:连接OA,OB后,可证∠OAP=∠OBP=90°,其依据是   ;由此可证明直线PA,PB都是⊙O的切线,其依据是   .请写出证明过程.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙OBC于点D,过点DDE⊥AC,交AC于点E,AC的反向延长线交⊙O于点F.

(1)求证:DE⊙O的切线.

(2)若DE+EA=4,⊙O的半径为5,求CF的长度.

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【题目】如图,在△ABC中,ABAC,∠B30°,点DE分别为ABAC上的点,且DEBC.将△ADE绕点A逆时针旋转至点BAE在同一条直线上,连接BDEC.下列结论:①△ADE的旋转角为120°;②BDEC;③BEAD+AC;④DEAC,其中正确的有( )

A.②③B.②③④C.①②③D.①②③④

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同步练习册答案