相关习题
 0  358121  358129  358135  358139  358145  358147  358151  358157  358159  358165  358171  358175  358177  358181  358187  358189  358195  358199  358201  358205  358207  358211  358213  358215  358216  358217  358219  358220  358221  358223  358225  358229  358231  358235  358237  358241  358247  358249  358255  358259  358261  358265  358271  358277  358279  358285  358289  358291  358297  358301  358307  358315  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,OCAOB的角平分线,POC上一点,PDOAPEOB,垂足分别为DEFOC上另一点,连接DFEF.求证:DF=EF

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,ΔABC中,AD是高,AEBF是角平分线,它们相交与点O,∠BAC=50°,∠C=70°,则∠DAC的度数为__________,∠BOA的度数为__________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线l1x轴、y轴分别交于点A30)、B02).

1)如图2,点MAB的中点,过点MMEx轴,MFy轴,垂足分别为EF.则点M 的坐标为

2)如图3,直线l2经过点B,且与l1互相垂直,过点C0,﹣1)作CDy轴,交l2于点D.则以直线l2为图像的函数表达式为

3)图1中,在x轴上是否存在点P,使得APB是等腰三角形.如果存在,请求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】1)如图1,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA=5 cmBD=8 cm.则AC= cm

2)在宽为8 cm 的长方形纸带上,用图1中的四边形设计如图2所示的图案.

①如果用7个图1中的四边形设计图案,那么至少需要 cm长的纸带;

②设图1中的四边形有x个,所需的纸带长为y cm,求yx之间的函数表达式;

③在长为40 cm的纸带上,按照这种方法,最多能设计多少个图1中的四边形?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下面的四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有( )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A100),B106),BCy轴,垂足为C,点D在线段BC上,且AD=AO

1)试说明:DO平分∠CDA

2)求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,∠ABC=ADC=90°,∠BAD=45°EF分别是ACBD的中点.若AC=2,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,点A在线段BG上,正方形ABCD和正方形DEFG的面积分别为37,则CDE的面积为_________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,点轴上,,将绕点按顺时针方向旋转得到,则点的坐标是(

A. (2,-2) B. (2,-2) C. (2,2) D. (2,2)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图(1),在等边三角形中,边上的动点,以为一边,向上作等边三角形,连接

1全等吗?请说明理由;

2)试说明:

3)如图(2),将动点运动到边的延长线上,所作三角形仍为等边三角形,请问是否仍有?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案