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【题目】如图1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四边形ADEF是正方形,点B、C分别在边AD、AF上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)当△ABC绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时,如图2,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(2)当△ABC绕点A逆时针旋转45°时,如图3,延长DB交CF于点H.
①求证:BD⊥CF;
②当AB=2,AD=3时,求线段DH的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ ABC 的三个顶点的坐标分别为 A(-3,5),B(-2,1).
(1)请在如图所示的网格内画出平面直角坐标系,并写出 C 点坐标;
(2)先将△ABC 沿 x 轴翻折,再沿 x 轴向右平移 4 个单位长度后得到△A1B1C1,请 在网格内画出△A1B1C1;
(3)在(2)的条件下,△ABC 的边 AC 上一点 M(a,b)的对应点 M1 的坐标是 .(友情提醒:画图结果确定后请用黑色签字笔加黑)
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【题目】某服装店用4500元购进一批衬衫,很快售完,服装店老板又用2100元购进第二批该款式的衬衫,进货量是第一次的一半,但进价每件比第一批降低了10元.
(1)这两次各购进这种衬衫多少件?
(2)若第一批衬衫的售价是200元/件,老板想让这两批衬衫售完后的总利润不低于1950元,则第二批衬衫每件至少要售多少元?
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【题目】某校为更好地开展“传统文化进校园”活动,随机抽查了部分学生,了解他们最喜爱的传统文化项目类型(分为书法、围棋、戏剧、国画共4类),并将统计结果绘制成如图不完整的频数分布表及频数分布直方图.
最喜爱的传统文化项目类型频数分布表
根据以上信息完成下列问题:
(1)直接写出频数分布表中a的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若全校共有学生1500名,估计该校最喜爱围棋的学生大约有多少人?
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【题目】是一张等腰直角三角形纸板,,,在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形称为第次剪取;在余下的和中,分别剪取正方形,得到两个相同的正方形,称为第次剪取(如图);继续操作下去…;第次剪取后,余下的所有小三角形的面积之和是________.
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【题目】已知:在矩形中,,,四边形的三个顶点、、分别在矩形边、、上,.
如图,当四边形为正方形时,求的面积;
如图,当四边形为菱形时,设,的面积为,求关于的函数关系式,并写出函数的定义域.
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【题目】已知 y 与 x﹣2 成正比例,且当 x =﹣4 时, y =﹣3.
(1)求 y 与 x 的函数关系式;
(2)若点 M(5.1,m)、N(﹣3.9,n)在此函数图像上,判断 m 与 n 的大小关系.
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