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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0)的图象如图,有下列5个结论:①abc0ba﹣c4a+2b+c02c3ba+bmam+b),(m≠1的实数)⑥2a+b+c0,其中正确的结论的有(  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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【题目】如图,正方形ABCD中,AB4cm,点EF同时从C点出发,以1cm/s的速度分别沿CBBACDDA运动,到点A时停止运动.设运动时间为t(s),△AEF的面积为S(cm2),则S(cm2)t(s)的函数关系可用图象表示为( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图(1),已知小正方形的面积为1,把它的各边延长一倍得新正方形;把正方形边长按原法延长一倍得到正方形如图(2);以此下去,则正方形的面积为_________________

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【题目】如图,已知是位似图形,垂直平分,且

(1)的度数;

(2)的长度.

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【题目】某县冬季流感严重,学生感染较多,造成不少学校放假,为了预防流感,县教体局要求各校进行防控.某学校计划利用周末将教室及公共环境进行喷药消毒,现有甲、乙两位老师主动承接该工作,若甲、乙两老师合作6小时可以完成全部工作;若甲老师单独做4小时后,剩下的乙老师单独做还需9小时完成.求甲、乙两老师单独完成该工作各需多少小时?

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【题目】(阅读材料)

对于二次三项式可以直接分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其成为完全平方式,再减去这项,(这里也可把拆成的和),使整个式子的值不变.

于是有:

我们把像这样将二次三项式分解因式的方法叫做添()项法.

(应用材料)

上式中添()项后先把完全平方式组合在一起,然后用______法实现分解因式.

请你根据材料中提供的因式分解的方法,将下面的多项式分解因式:

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【题目】在学习完第十二章后,张老师让同学们独立完成课本56页第9题:“如图1,垂足分别为,求的长.

1)请你也独立完成这道题:

2)待同学们完成这道题后,张老师又出示了一道题:

在课本原题其它条件不变的前提下,将所在直线旋转到的外部(如图2),请你猜想三者之间的数量关系,直接写出结论:_______.(不需证明)

3)如图3,将(1)中的条件改为:在中,三点在同一条直线上,并且有∠BEC=∠ADC=∠BCA=,其中为任意钝角,那么(2)中你的猜想是否还成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由:

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【题目】如图,三个顶点的坐标分别为,以原点为位似中心,将缩小,使变换后得到的对应边的比为,则线段的中点变换后对应的点的坐标为(

A. (2,) B. (-2,-) C. (2,)(-2,-) D. (8,6)(-8,-6)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=﹣x2+bx+c的图象与坐标轴交于A,B,C三点,其中点A的坐标为(﹣3,0),点B的坐标为(4,0),连接AC,BC.动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动;同时,动点Q从点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为t秒.连接PQ.

(1)填空:b=   c=   

(2)在点P,Q运动过程中,APQ可能是直角三角形吗?请说明理由;

(3)在x轴下方,该二次函数的图象上是否存在点M,使PQM是以点P为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,请求出运动时间t;若不存在,请说明理由;

(4)如图,点N的坐标为(﹣,0),线段PQ的中点为H,连接NH,当点Q关于直线NH的对称点Q′恰好落在线段BC上时,请直接写出点Q′的坐标.

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【题目】我们知道,三角形的内心是三条角平分线的交点,过三角形内心的一条直线与两边相交,两交点之间的线段把这个三角形分成两个图形.若有一个图形与原三角形相似,则把这条线段叫做这个三角形的“內似线”.

(1)等边三角形“內似线”的条数为   

(2)如图,ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求证:BD是ABC的“內似线”;

(3)在RtABC中,C=90°,AC=4,BC=3,E、F分别在边AC、BC上,且EF是ABC的“內似线”,求EF的长.

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同步练习册答案