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【题目】已知:AC是菱形ABCD的对角线,且AC=BC.
(1)如图①,点P是△ABC的一个动点,将△ABP绕着点B旋转得到△CBE.
①求证:△PBE是等边三角形;
②若BC=5,CE=4,PC=3,求∠PCE的度数;
(2)连结BD交AC于点O,点E在OD上且DE=3,AD=4,点G是△ADE内的一个动点如图②,连结AG,EG,DG,求AG+EG+DG的最小值.
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【题目】如图,Rt△AOB中,∠OAB=90°,OA=AB,将Rt△AOB放置于直角坐标系中,OB在x轴上,点O是原点,点A在第一象限.点A与点C关于x轴对称,连结BC,OC.双曲线 (x>0)与OA边交于点D、与AB边交于点E.
(1)求点D的坐标;
(2)求证:四边形ABCD是正方形;
(3)连结AC交OB于点H,过点E作EG⊥AC于点G,交OA边于点F,求四边形OHGF的面积.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=10,BC=8,AC=6.点D在AB边上(不包括端点),DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为点E和点F,连结EF.
(1)判断四边形DECF的形状,并证明;
(2)线段EF是否存在最小值?如果存在,请求出最小值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】(知识链接)连结三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线.
(动手操作)小明同学在探究证明中位线性质定理时,是沿着中位线将三角形剪开然后将它们无缝隙、无重叠的拼在一起构成平行四边形,从而得出:三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半.
(性质证明)小明为证明定理,他想利用三角形全等、平行四边形的性质来证明.请你帮他完成解题过程(要求:画出图形,根据图形写出已知、求证和证明过程).
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【题目】如图,在△ABC中,∠B90°,AB4,BC2,以AC为边作△ACE,∠ACE90°,AC=CE,延长BC至点D,使CD5,连接DE.求证:△ABC∽△CED.
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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作已知角的角平分线.已知:如图,∠BAC.求作:∠BAC的角平分线AP.
小欣的作法如下:
(1)如图,在平面内任取一点O;
(2)以点O为圆心,AO为半径作圆,交射线AB于点D,交射线AC于点E;
(3)连接DE,过点O作射线OP垂直于线段DE,交⊙O于点P;
(4)过点P作射线AP.
所以射线AP为所求
根据小欣设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵OPDE
∴ =______(________________________)(填推理的依据),
∴∠BAP=______ (________________________)(填推理的依据).
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【题目】已知反比例函数与一次函数y=kx+b的图象都经过点(-2,-1),且当x=3时这两个函数值相等.
(1)求这两个函数的解析式;
(2)直接写出当x取何值时,成立.
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【题目】列方程或方程组解应用题:
为了响应“十三五”规划中提出的绿色环保的倡议,某校文印室提出了每个人都践行“双面打印,节约用纸”.已知打印一份资料,如果用A4厚型纸单面打印,总质量为400克,将其全部改成双面打印,用纸将减少一半;如果用A4薄型纸双面打印,这份资料的总质量为160克,已知每页薄型纸比厚型纸轻0.8克,求A4薄型纸每页的质量.(墨的质量忽略不计)
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【题目】如图1,在线段AB上找一点C,C把AB分为AC和CB两段,其中BC是较小的一段,如果BCAB=AC2,那么称线段AB被点C黄金分割.为了增加美感,黄金分割经常被应用在绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域.如图2,在“附中博识课程中”,小白菜们沿着紫禁城的中轴线,从内金水桥走到了太和殿,领略了古代建筑的宏伟.太和门位于太和殿与内金水桥之间靠近内金水桥的一侧,三个建筑的位置关系满足黄金分割.已知太和殿到内金水桥的距离约为100丈,设太和门到太和殿之间的距离为x丈,要求x,则可列方程为________________.
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【题目】如图,在ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF,CF,则下列结论中一定成立的是______.(把所有正确结论的序号都填在横线上)
(1)∠DFC+∠FEC=90°;(2)∠B=∠AEF;(3)CF=EF;(4)
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