科目: 来源: 题型:
【题目】有两堆背面完全相同的扑克,第一堆正面分别写有数字1、2、3、4,第二堆正面分别写有数字1、2、3.分别混合后,小玲从第一堆中随机抽取一张,把卡片上的数字作为被减数;小惠从第二堆中随机抽取一张,把卡片上的数字作为减数,然后计算出这两个数的差.
(1)请用画树状图或列表的方法,求这两数差为0的概率;
(2)小玲与小惠作游戏,规则是:若这两数的差为非负数,则小玲胜;否则,小惠胜.你认为该游戏规则公平吗?如果公平,请说明理由.如果不公平,请你修改游戏规则,使游戏公平.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,为美化环境,某校计划在一块长为60米,宽为40米的长方形空地上修建一个长方形花圃,并将花圃四周余下的空地修建成同样宽的通道,设通道宽为a米.
![]()
(1)当a=10米时,花圃的面积=
(2)通道的面积与花圃的面积之比能否恰好等于3:5,如果可以,求出此时通道的宽.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,已知DE是直角梯形ABCD的高,将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点,则AE:BE等于( )
![]()
A.2:1 B.1:2 C.3:2 D.2:3
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】数学课堂上老师对一道课外作业进行了延拓,请同学们解答下列问题:
![]()
(1)如图1:∠ABC=90°,△ABE是等边三角形,AB=6
,点P为射线BC上任意一点(点P与点B不重合),连接AP,将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ,连接QE,则BP与QE的数量关系是:BP QE.
(2)如图2:在(1)的条件下,延长QE交射线BC于点F,若设BP=x,点Q到射线BC的距离为y,试写出y关于x的函数关系式.
(3)如图3:在(1)的条件中,如果改点P为直线BC上的任意一个动点,其他条件均不变,请探究AP在旋转过程中,△ABQ周长是否存在最小值,如果有,请求出这个值;如果不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD,AD∥BC,AD=2
,BD=BC=3
,AC=4
,将AC沿着AD方向平移至DE,使得点A与点D对应,点C与点E对应.
![]()
(1)猜想DE与BD的位置关系,并证明你的结论;
(2)求四边形ABCD的面积.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣
<a<0)上,AB∥x轴,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:抛物线的顶点坐标为 (用含m的代数式表示);
(2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示);
(3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,D是边AB上一点,以BD为直径的⊙O经过点E,且交BC于点F.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若BF=6,⊙O的半径为5,求CE的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小东根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:
(1)函数
的自变量x的取值范围是 ;
(2)下表是y与x的几组对应值.
x | … |
|
|
| 0 |
| 1 |
| 2 |
| 3 | 4 | … |
y | … |
|
|
| 2 |
| 4 |
| 2 |
|
| m | … |
表中m的值为________________;
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点,画出函数
的大致图象;
![]()
(4)结合函数图象,请写出函数
的一条性质:______________________.
(5)解决问题:如果函数
与直线y=a的交点有2个,那么a的取值范围是______________ .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】班委会决定,选购圆珠笔、钢笔共22支,送给山区学校的同学。已知圆珠笔每支5元,钢笔每支6元。
(1)若购买圆珠笔、钢笔刚好用去120元,问圆珠笔、钢笔各买了多少支?
(2)若购圆珠笔可9折优惠,钢笔可8折优惠,在所需费用不超过100元的前提下,请你写出一种选购方案。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com