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【题目】如图所示AB为⊙O的一条弦,点C为劣弧AB的中点,E为优弧AB上一点,点FAE的延长线上,且BE=EF,线段CE交弦AB于点D.

(1)求证:CEBF;

(2)BD=2,且EA:EB:EC=3:1:,求BCD的面积(注:根据圆的对称性可知OCAB).

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【题目】已知:ABC是边长为4的等边三角形,点O在边AB上,O过点B且分别与边AB,BC相交于点D,E,EFAC,垂足为F.

(1)求证:直线EF是O的切线;

(2)当直线DF与O相切时,求O的半径.

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【题目】在等边中,点上,点的延长线上,且有,探究的大小关系.

1)如图1,当点的中点时,如图1,确定线段与的大小关系.请你直接写出结论:__________(填“”,“”或“)

2)特例启发,解答题目

解:如图2的大小关系是:___________ (填“”,“”或“)

理由如下:如图2,过点,交于点(请你补充完成以下解答过程)

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【题目】如图,已知在RtABC中,∠C=90°,A=30°,在直线AC上找点P,使ABP是等腰三角形,则∠APB的度数为_______________

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【题目】如图,AB、AC与⊙O相切于点B、C,∠A=50°,P为⊙O上异于B、C的一个动点,则∠BPC的度数为__________

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【题目】如图,已知MB=ND,∠MBA=NDC,下列哪个条件不能判定ABM≌△CDN

A.AM=CNB.AB=CD C.AMCN D.M=N

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【题目】在矩形纸片ABCD中,AB=6BC=8

1)将矩形纸片沿BD折叠,点A落在点E处(如图①),设DEBC相交于点F,求BF的长;

2)将矩形纸片折叠,使点B与点D重合(如图②),求折痕GH的长.

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【题目】某校九年级(1)班部分学生接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了如图①②两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.

(1)九年级(1)班接受调查的学生共有多少名?

(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的“体育活动C”所对应的圆心角度数.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,ABBC3,在BC边上取两点EF(点E在点F的左边),以EF为边所作等边△PEF,顶点P恰好在AD上,直线PEPF分别交直线AC于点GH

1)求△PEF的边长;

2)若△PEF的边EF在线段CB上移动,试猜想:PHBE有何数量关系?并证明你猜想的结论;

3)若△PEF的边EF在射线CB上移动(分别如图和图所示,CF1P不与A重合),(2)中的结论还成立吗?若不成立,直接写出你发现的新结论.

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【题目】直线yx+b与双曲线y交于点A(﹣1,﹣5).并分别与x轴、y轴交于点CB

1)直接写出b   m   

2)根据图象直接写出不等式x+b的解集为   

3)若点Dx轴的正半轴上,是否存在以点DCB构成的三角形与△OAB相似?若存在,请求出D的坐标;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案