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【题目】如图所示,四边形ABCD是菱形,边BCx轴上,点A(0,4),点B(3,0),双曲线y=与直线BD交于点D、点E.

(1)求k的值;

(2)求直线BD的解析式;

(3)求△CDE的面积.

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【题目】美丽的黄河宛如一条玉带穿城而过,沿河两岸的滨河路风情线是兰州最美的景观之一.数学课外实践活动中,小林在南滨河路上的AB两点处,利用测角仪分别对北岸的一观景亭D进行了测量.如图,测得∠DAC=45°,DBC=65°.AB=132米,求观景亭D到南滨河路AC的距离(结果精确到1米,参考数据:sin65°0.91,cos65°0.42,tan65°2.14).

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【题目】在一次数学兴趣小组活动中,李燕和刘凯两位同学设计了如图所示的两个转盘做游戏(每个转盘被分成面积相等的几个扇形,并在每个扇形区域内标上数字).游戏规则如下:两人分别同时转动甲、乙转盘,转盘停止后,若指针所指区域内两数和小于12,则李燕获胜;若指针所指区域内两数和等于12,则为平局;若指针所指区域内两数和大于12,则刘凯获胜(若指针停在等分线上,重转一次,直到指针指向某一份内为止).

(1)请用列表的方法表示出上述游戏中两数和的所有可能的结果;

(2)分别求出李燕和刘凯获胜的概率.

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【题目】如图,已知直线与抛物线相交于AB两点,且点A1,-4)为抛物线的顶点,点Bx轴上。

1)求抛物线的解析式;

2)在(1)中抛物线的第二象限图象上是否存在一点P,使△POB△POC全等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

3)若点Qy轴上一点,且△ABQ为直角三角形,求点Q的坐标。

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【题目】阅读材料:

对于线段的垂直平分线我们有如下结论:到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上.即如图,若PAPB,则点P在线段AB的垂直平分线上.

请根据阅读材料,解决下列问题:

如图,直线CD是等边ABC的对称轴,点DAB上,点E是线段CD上的一动点(点E不与点CD重合),连结AEBEABE经顺时针旋转后与BCF重合.

1)旋转中心是点   ,旋转了   (度);

2)当点E从点D向点C移动时,连结AF,设AFCD交于点P,在图中将图形补全,并探究APC的大小是否保持不变?若不变,请求出APC的度数;若改变,请说出变化情况.

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【题目】某工厂代销一种建筑材料.当每吨售价为260元时,月销售量为45吨.该经销店为提高经营利润,准备采取降价的方式进行促销.经市场调查发现:当每吨售价每下降10元时,月销售量就会增加7.5吨.综合考虑各种因素,每售出一吨建筑材料共需支付厂家及其它费用100元.

(1)当每吨售价是240元时,计算此时的月销售量;

(2)在遵循薄利多销的原则下,问每吨材料售价为多少时,该经销店的月利润为9 000元?

(3)小明说:当月利润最大时,月销售额也最大.你认为对吗?请说明理由.

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【题目】如图,我渔政310船在南海海面上沿正东方向匀速航行,在A地观测到我渔船C在东北方向上的我国某传统渔场.若渔政310船航向不变,航行半小时后到达B处,此时观测到我渔船C在北偏东30°方向上.问渔政310船再航行多久,离我渔船C的距离最近?(假设我渔船C捕鱼时移动距离忽略不计,结果不取近似值.)

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【题目】如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的O与底边AB交于点D,过点DDEAC,垂足为E

(1)证明:DEO的切线;

(2)连接DC,若BC=4,求弧DC与弦DC所围成的图形的面积.

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【题目】主题班会上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:

A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

C.放下性格,彼此成就; D.合理竞争,合作双赢.

要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟.根据同学们的选择情况,小明绘制了下面两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

 观点

频数 

频率 

 A

 a

 0.2

 B

 12

 0.24

 C

 8

 b

 D

 20

 0.4

(1)参加本次讨论的学生共有   人;表中a   b   

(2)在扇形统计图中,求D所在扇形的圆心角的度数;

(3)现准备从ABCD四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点D(合理竞争,合作双赢)的概率.

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【题目】如图,点A1的坐标为(2,0),过点A1x轴的垂线交直线l:y=x于点B1,以原点O为圆心,OB1的长为半径画弧交x轴正半轴于点A2;再过点A2x轴的垂线交直线l于点B2,以原点O为圆心,以OB2的长为半径画弧交x轴正半轴于点A3;….按此作法进行下去,则的长是_____

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同步练习册答案