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【题目】三角板是我们学习数学的好帮手.将一对直角三角板如图放置,点CFD的延长线上,点BED上,ABCF,∠F=∠ACB90°,∠E45°,∠A60°,AC10,则CD的长度是_____.

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【题目】已知抛物线yax2+bx+3经过点A10)和点B(﹣30),与y轴交于点C,点P为第二象限内抛物线上的动点.

1)抛物线的解析式为 ,抛物线的顶点坐标为

2)如图1,连接OPBC于点D,当SCPDSBPD12时,请求出点D的坐标;

3)如图2,点E的坐标为(0,﹣1),点Gx轴负半轴上的一点,∠OGE15°,连接PE,若∠PEG2∠OGE,请求出点P的坐标;

4)如图3,是否存在点P,使四边形BOCP的面积为8?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知的圆心为点,抛物线过点,与交于两点,连接,且两点的纵坐标分别是21

1)请直接写出点的坐标,并求的值;

2)直线经过点,与轴交于点.点(与点不重合)在该直线上,且,请判断点是否在此抛物线上,并说明理由;

3)如果直线相切,请直接写出满足此条件的直线解析式.

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【题目】某超市销售一种文具,进价为5元/件.售价为6元/件时,当天的销售量为100件.在销售过程中发现:售价每上涨0.5元,当天的销售量就减少5件.设当天销售单价统一为元/件(,且是按0.5元的倍数上涨),当天销售利润为元.

1)求的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);

2)要使当天销售利润不低于240元,求当天销售单价所在的范围;

3)若每件文具的利润不超过,要想当天获得利润最大,每件文具售价为多少元?并求出最大利润.

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【题目】1)数学理解:如图,△ABC是等腰直角三角形,过斜边AB的中点D作正方形DECF,分别交BCAC于点EF,求ABBEAF之间的数量关系;

2)问题解决:如图,在任意直角△ABC内,找一点D,过点D作正方形DECF,分别交BCAC于点EF,若ABBE+AF,求∠ADB的度数;

3)联系拓广:如图,在(2)的条件下,分别延长EDFD,交AB于点MN,求MNAMBN的数量关系.

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【题目】如图,二次函数yx2+bx+c的图象与x轴交于AB两点,与y轴交于点C,且关于直线x1对称,点A的坐标为(﹣10).

1)求二次函数的表达式;

2)连接BC,若点Py轴上时,BPBC的夹角为15°,求线段CP的长度;

3)当axa+1时,二次函数yx2+bx+c的最小值为2a,求a的值.

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【题目】如图,已知一次函数y=﹣2x+8的图象与坐标轴交于AB两点,并与反比例函数的图象相切于点C

1)切点C的坐标是

2)若点M为线段BC的中点,将一次函数y=﹣2x+8的图象向左平移mm0)个单位后,点C和点M平移后的对应点同时落在另一个反比例函数的图象上时,求k的值.

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【题目】某文具店最近有AB两款毕业纪念册比较畅销,近两周的销售情况是:第一周A款销售数量是15本,B款销售数量是10本,销售总价是230元;第二周A款销售数量是20本,B款销售数量是10本,销售总价是280元.

1)求AB两款毕业纪念册的销售单价;

2)若某班准备用不超过529元购买这两种款式的毕业纪念册共60本,求最多能够买多少本A款毕业纪念册.

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【题目】为落实立德树人的根本任务,加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设.某校计划从前来应聘的思政专业(一名研究生,一名本科生)、历史专业(一名研究生、一名本科生)的高校毕业生中选聘教师,在政治思想审核合格的条件下,假设每位毕业生被录用的机会相等

1)若从中只录用一人,恰好选到思政专业毕业生的概率是

2)若从中录用两人,请用列表或画树状图的方法,求恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB4,∠DCA30°,点F是对角线AC上的一个动点,连接DF,以DF为斜边作∠DFE30°的直角三角形DEF,使点E和点A位于DF两侧,点F从点A到点C的运动过程中,点E的运动路径长是________

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同步练习册答案