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【题目】已知:如图1,在△ABC中,AB=AC,点 D 是边 BC 的中点.以BD为直径作⊙O,交边 AB于点P,连接PC,交AD于点E.

(1)求证:AD是⊙O的切线;

(2)当∠BAC=90°时,求证:CE=2PE;

(3)如图2,当PC是⊙O的切线,E为AD 中点,BC=8,求AD的长.

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【题目】为了解某校九年级学生的理化实验操作情况,随机抽查了40名同学实验操作的得分.根据获取的样本数据,制作了如下的条形统计图和扇形统计图.请根据相关信息,解答下列问题:

Ⅰ)扇形 ①的圆心角的大小是   

Ⅱ)求这40个样本数据的平均数、众数、中位数;

Ⅲ)若该校九年级共有320名学生,估计该校理化实验操作得满分(10分)有多少人.

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【题目】如图,已知 A、B是线段MN上的两点,MN4,MA1,MB1.以A为中心顺 时针旋转点M,以B为中心逆时针旋转点N,使MN 两点重合成一点C,构成△ABC,设ABx.(1)则x的取值范围是_________;(2)△ABC的最大面积是_________.

C

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【题目】已知抛物线y=ax2+(2﹣a)x﹣2(a>0)的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C.给出下列结论:

①在a>0的条件下,无论a取何值,点A是一个定点;

②在a>0的条件下,无论a取何值,抛物线的对称轴一定位于y轴的左侧;

③y的最小值不大于﹣2;

④若AB=AC,则a=

其中正确的结论有(  )个

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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【题目】已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,yx的增大而增大,且-2≤x≤1时,y的最大值为9,则a的值为  

A. 1 B. - C. D. 1

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【题目】已知:如图,在扇形OAB中,∠AOB=110°,半径OA=18,将扇形OAB沿过点B的直线折叠,点O恰好落在弧AB上的点D处,折痕交OA于点C,则弧AD的长为(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图,将△ABC沿DEEF翻折,顶点AB均落在点O处,且EAEB重合于线段EO,若∠CDO+∠CFO=100°,则∠C的度数为(  )

A. 40° B. 41° C. 42° D. 43°

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中点,点E是线段AB上一动点,连接EM并延长交线段CD的延长线于点F.

(1)如图1,求证:AE=DF;

(2)如图2,若AB=2,过点M作 MG⊥EF交线段BC于点G,求证:△GEF是等腰直角三角形

(3)如图3,若AB=,过点M作 MG⊥EF交线段BC的延长线于点G.

①直接写出线段AE长度的取值范围;

判断GEF的形状,并说明理由.

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【题目】如图,已知拋物线经过A(-1,0),B(3,0)两点,与y轴相交于点C,该拋物线的顶点为点D.

(1)求该拋物线的解析式及点D的坐标;

(2)连接AC,CD,DB,BC,设△AOC,△BOC,△BCD的面积分别为 S1,S2,S3,求证:.

(3)M是线段AB上一动点(不包括点A和点B),过点MMN//BCAC于点N,连接MC,是否存在点M使∠AMN=∠ACM?若存在,求出点M的坐标和此时直线MN的解析式;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,AB⊙O的直径,直线CD切⊙O于点M,BECD于点E.

(1)求证:∠BME=∠MAB;

(2)求证:BM2=BEAB;

(3)若BE=,sin∠BAM=,求线段AM的长.

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同步练习册答案