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【题目】如图,抛物线
与直线
分别相交于
,
两点,且此抛物线与
轴的一个交点为
,连接
,
.已知
,
.
![]()
(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线对称轴
上找一点
,使
的值最大,并求出这个最大值;
(3)点
为
轴右侧抛物线上一动点,连接
,过点
作
交
轴于点
,问:是否存在点
使得以
,
,
为顶点的三角形与
相似?若存在,请求出所有符合条件的点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】(1)如图①,在四边形
中,
,点
是
的中点,若
是
的平分线,试判断
,
,
之间的等量关系.
解决此问题可以用如下方法:延长
交
的延长线于点
,易证
得到
,从而把
,
,
转化在一个三角形中即可判断.
,
,
之间的等量关系________;
(2)问题探究:如图②,在四边形
中,
,
与
的延长线交于点
,点
是
的中点,若
是
的平分线,试探究
,
,
之间的等量关系,并证明你的结论.
![]()
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【题目】阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550﹣1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707﹣1783年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若
(
且
),那么
叫做以
为底
的对数,记作
,比如指数式
可以转化为对数式
,对数式
,可以转化为指数式
.
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:
(
,
,
,
),理由如下:
设
,
,则
,
,
∴
,由对数的定义得![]()
又∵![]()
∴![]()
根据阅读材料,解决以下问题:
(1)将指数式
转化为对数式________;
(2)求证:
(
,
,
,
)
(3)拓展运用:计算
________.
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【题目】安顺市某商贸公司以每千克40元的价格购进一种干果,计划以每千克60元的价格销售,为了让顾客得到更大的实惠,现决定降价销售,已知这种干果销售量
(千克)与每千克降价
(元)
之间满足一次函数关系,其图象如图所示:
![]()
(1)求
与
之间的函数关系式;
(2)商贸公司要想获利2090元,则这种干果每千克应降价多少元?
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【题目】如图,已知二次函数
的图象与
轴分别交于
、
两点,与
轴交于
点,
.则由抛物线的特征写出如下结论:①
;②
;③
;④
.其中正确的个数是()
![]()
A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个
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【题目】如图,在菱形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点C和点D为圆心,大于
为半径作弧,两弧交于点M,N;②作直线MN,且
恰好经过点A,与CD交于点E,连接BE,则下列说法错误的是( )
![]()
A.
B.
C.若AB=4,则
D.![]()
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【题目】如图,在平面直角坐标系中, AB=AC=10,线段BC在
轴上,BC=12,点B的坐标为(-3,0),线段AB交
轴于点E,过A作AD⊥BC于D,动点P从原点出发,以每秒3个单位的速度沿
轴向右运动,设运动的时间为
秒.
![]()
(1)当△BPE是等腰三角形时,求
的值;
(2)若点P运动的同时,△ABC以B为位似中心向右放大,且点C向右运动的速度为每秒2个单位,△ABC放大的同时高AD也随之放大,当以EP为直径的圆与动线段AD所在直线相切时,求
的值和此时点C的坐标.
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【题目】如果三角形的两个内角α与β满足2α+β=90°,那么我们称这样的三角形为“准互余三角形”.
(1)若△ABC是“准互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,则∠B= °;
(2)如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分线,不难证明△ABD是“准互余三角形”.试问在边BC上是否存在点E(异于点D),使得△ABE也是“准互余三角形”?若存在,请求出BE的长;若不存在,请说明理由.
(3)如图②,在四边形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“准互余三角形”,求对角线AC的长.
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