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将一动滑轮改为定滑轮使用,这样一定是
A.节省了力B.节省了功C.提高了功率D.提高了机械效率
D

试题分析:A、动滑轮可以省一半力,定滑轮不省力,故改为定滑轮后需要用更多的力.故此项不符合题意.
B、功,而动滑轮可以省一半的力却要费一倍的距离,定滑轮不省力也不省距离,故由公式可知动滑轮改为定滑轮,与功的大小没有必然的联系.故此项不符合题意.
C、功率,动滑轮改为定滑轮后,功的大小和时间的长短都不一定是增大或是减少,所以此改变与功率是没有必然的联系.故此项不符合题意.
D、用动滑轮时,提升重物要把动滑轮一起提升,也就是要在动滑轮上消耗一部分额外功.而改为定滑轮使用后,就没有这部分额外功,所以相同情况下机械效率就得以提高.故此项符合题意.
故选D.
点评:本题的题意是在动滑轮改为定滑轮后,在力、功、功率、机械效率上是否有所影响.所以要思考动滑轮改为定滑轮后什么发生了改变,这种改变会影响到哪个物理量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是 (    )
A.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

小林用如图所示的滑轮组在20s的时间内把重为120N的重物匀速提升了6m,拉力所做的功为900J.求:

(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的大小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图,起重钩的升降使用的是滑轮组,如图乙所承,滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的.某次做业中,起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度,所用时问20s,钢丝绳的拉力F为800N.求起吊过程中:(g取1ON/kg)

(1)起重机起吊货物的机械效率
(2)卷扬机做功的功率
(3)图丙为该卷扬机的铭牌,其中有一个重要的参数是“最大额定起重量”.运用你学过的物理知识.分析说明起重机设计时,该参数的确定需要考虑哪些因素?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时由图可知拉力大小为_____N。若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_______cm,该滑轮组的机械效率为________。
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将________(选填“提高”、“降低”或 “不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,则拉力的大小是      N;若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将      (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测滑轮组机械效率的实验中:
(1)为了测量绳端拉力的大小,应用弹簧测力计拉着绳端沿         方向作        运动。
(2)若动滑轮和重物由3股绳子承担,物重为600N,而拉力是250N,则滑轮组的机械效率为        
(3)若将物重减小为300N,而其他条件不变,你认为滑轮组的机械效率将         (填 “增大”、“减小”或“不变”) 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2.下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )
A.F1>F2,η12B.F1>F2,η1>η2C. F1<F2,η12D.F1<F2,η1>η2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速提高1m,如果动力臂与阻力臂之比为2:1,而工人所用的拉力为600N。则在此过程中有用功为_______J。杠杆的机械效率为     ,如果克服摩擦做功40J,则此杠杆的自重为______N。

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