| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
| 电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
分析 (1)根据实物图可知,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测量定值电阻两端电压,电流表测量电路电流;据此完善电路图;
(2)当电流表的正负接线柱接反后,指针将反向偏转;
(3)根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数;
根据表格中数据代入R=$\frac{U}{I}$计算出电阻的阻值,根据滑动变阻器的最大阻值计算出电阻两端的最小电压便可得出;
(4)电阻一定时,电流与电压成正比;
(5)根据欧姆定律的应用求出R的阻值;
(6)多次实验的目的:①多次测量求平均值来减小误差;②多次测量寻找普遍规律.
解答 解:(1)根据实物图可知,电路图虚线框内的元件为滑动变阻器,如下图所示:![]()
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,说明电流表没有进行调零,故选A;
(3)根据图丁可知,电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V;
由表格中数据知,当电压为1.2V时,电流为0.24A,所以R=R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.2V}{0.24A}$=5Ω;
滑动变阻器的最大阻值为20Ω,当其阻值最大时,电阻两端的电压最小,
电路中的电流I=$\frac{U}{R+{R}_{滑}}$=$\frac{3V}{5Ω+20Ω}$=0.12A;
UR=IR=0.12A×5Ω=0.6V,即电路中的最小电流为0.12A,定值电阻两端最小电压为0.6V,而第一组数据,其电压值和电流值都低于可能达到的最小电压和电流,所以有拼凑的嫌疑;
(4)根据表中数据可知,当电压变为原来几倍时,电流也随之变为原来的几倍;
因此根据表中数据可得出的结论:电阻一定时,电流与电压成正比;
(5)由I=$\frac{U}{R}$可得,第②次实验的阻值为5Ω;
第③次实验的阻值:R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{1.8V}{0.34A}$≈5.3Ω;
第④次实验的阻值:R4=$\frac{{U}_{4}}{{I}_{4}}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
定值电阻R的阻值:R=$\frac{5Ω+5.3Ω+5Ω}{3}$=5.1Ω;
(6)探究电流与电压的关系时,多次测量为了寻找普遍规律;
A、探究影响滑动摩擦力大小的因素,多次测量为了寻找普遍规律;
B、探究杠杆的平衡条件,多次测量为了寻找普遍规律;
C、刻度尺测物体的长度,多次测量求平均值为了减小误差.
故答案为:(1)见上图;(2)A;(3)2.5;①;第1次实验的电压不可能低至0.6V或第1次实验的电流不可能低至0.12A;(4)电阻;正;(5)5.1;(6)C.
点评 此题是“探究电流与电压的关系”实验,考查了学生对滑动变阻器的连接,同时考查了电压表的读数及对数据的分析.解决第3问的关键是利用滑动变阻器的规格计算最小电压或电流.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发电鞋是利用电流磁效应原理制成的 | |
| B. | 发电鞋工作时将电能转化为机械能 | |
| C. | 发电鞋是利用电磁感应原理制成的 | |
| D. | 发电鞋是利用通电线圈在磁场里受力转动制成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象 | |
| B. | 油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高 | |
| C. | 蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能 | |
| D. | 露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 盆栽受到的磁力大小不变 | |
| B. | 底座对桌面的压强大小不变 | |
| C. | 要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向 | |
| D. | 要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 铁块的质量 | 水的体积 | 铁块和水的总体积 | 铁块的体积 |
| 20cm3 | 60cm3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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