A. 在悬停阶段飞机受到的升力做功为0J

B. 在上升的阶段受到的升力大于重力

C. 在上升阶段飞机的功率为3W

D. 升力的施力物体是螺旋桨

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 丙和丁

（1）砝码盒中最小砝码的质量是_____g；天平上游码的作用是________________。

（2）某同学为检验所买标量为182g包装的方便面是否足量，将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，接着下一步他的操作是______________________________________。

（3）当天平再次平衡时，砝码的质量和游码的示数如图丙所示，则他所测方便面的质量为_______g。

（a）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的 纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

（b）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相

碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． 上述甲、乙两组实验中：

（1）选用图甲探究的是动能与_____的关系，得出的结论是：_____．

（2）物理研究方法有许多，如等效替代法、转换法、类比法、控制变量法、理想实验法，本实验中运 用了两种研究方法，一是_____法：二是转换法．就是用_____来表示小球动能的大小．

（3）有同学将实验装置改进成丙图所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，

撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与_____（选填“质量”或“速 度”）的关系．

（4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球 的动能大小与质量的关系，这个设计方案是_____（选填“正确”或“错误”）的，原因是_____．

A. 橡皮受平衡力作用

B. 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性

C. 橡皮运动状态没有发生改变

D. 橡皮的机械能保持不变

A. 撞击后,锤柄由于惯性仍要保持静止,所以锤头被套紧

B. 撞击后,锤头由于惯性仍要保持运动,所以锤头被套紧

C. 用力越大,锤头向下运动越快,锤头的惯性越大

D. 锤柄的质量越大,实验效果越明显

A. 为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面

B. 实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡

C. 通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上

D. 使用滑轮是为了省力

（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节．

先将游码放在标尺的______刻度线处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______调节．（填“左”或“右”）

（2）用调节好的天平称铁块的质量．

把铁块放在天平的______盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示，铁块的质量是______g．

（3）用调节好的天平测量水的质量时，实验数据记录如下表，请你把表中的空格填好_______．

（1）实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计，使钩码升高．

（2）表格中编号①处数据应为_____，编号②处数据应为_____．

（3）根据你的理解回答滑轮组的机械效率与下列_____（选填序号）因素有关？

①摩擦力②动滑轮的重③物重④物体上升的高度

（4）有同学认为滑轮组的机械效率与物体上升高度 h 无关，实验中只要测量物重 G、绳端拉力 F，数 清绳子股数 n，就可测算出滑轮组的机械效率，请通过公式推理验证其说法是正确的_________．