9787558280702
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4.[跨学科·英语]社会发展需要具备“5C”能力的人才，即Creativity(创新能力)、Critical thinking(批判性思维能力)、Communication(交流能力)、Collaboration(合作能力)、Continuous learning ability(可持续学习能力)。要成为具备“5C”能力的人才，中学生应该（
B
）
①善于独立思考，勇于创新
②敢于质疑一切，否认原有成果
③善于尝试探索，积极实践
④敢于创新思想，引领价值导向
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案：B
解析：①独立思考、勇于创新符合创新能力，③尝试探索、积极实践符合实践与学习能力；②“质疑一切、否认原有成果”说法绝对，④“引领价值导向”是对人才的过高要求，中学生应先提升自身能力，排除②④，选B。
5.某班设计了一期题为“这很武汉”的黑板报，包括以下四个版块：
板块1：黄鹤楼——俯瞰长江，楼高五层，典雅古朴，承载着厚重的历史底蕴，这很武汉。
板块2：萝卜快跑——新能源动力，无人驾驶，融合了大数据、人工智能等技术，这很武汉。
板块3：空轨列车——列车运行平稳、速度快、噪声小，兼具通勤和观光功能，这很武汉。
板块4：“非遗”文化——汉绣、木雕船模、评书、大鼓……每项“非遗”都饱含着江城风韵，这很武汉。
其中，板块2和板块3的设计旨在（
D
）
A.践行生态文明理念，推动武汉高速发展
B.弘扬改革创新精神，均享开放发展成果
C.弘扬红色革命精神，激发爱国主义情感
D.增强自主创新信心，激发科技创新活力
答案：D
解析：板块2“无人驾驶、人工智能”和板块3“空轨列车”均体现武汉在科技创新领域的成果，目的是增强创新信心、激发创新活力，D符合题意；A“高速发展”应为高质量发展，B“均享成果”未体现，C“红色革命精神”与板块内容无关，排除ABC。
6.观察下面漫画，你会对漫画中的同龄人说（
B
）
（漫画中一人说“正版教材太贵！”，另一人拿着盗版教材）
A.培养法律意识，保护商标权
B.尊重知识产权，拒买盗版书籍
C.讲究实惠便宜，支持盗版文化
D.尊重劳动创造，申请专利保护
答案：B
解析：漫画反映购买盗版教材的行为，盗版侵犯知识产权，应尊重知识产权、拒绝盗版，B正确；A“商标权”与教材盗版无关，C支持盗版错误，D“申请专利”是创作者的行为，排除ACD。
7.2025年5月30日是第九个全国科技工作者日，小北所在学校计划围绕“乘科技之光，赴未来之约”主题开展活动。以下适合作为分享内容的有（
D
）
①全球首款浮筒式双座水上电动飞机完成北京地区首飞
②我国深入推进污染防治攻坚战，生态环境质量持续改善
③我国科学家绘制出全球首个海洋最深生态系统图景
④中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
答案：D
解析：主题与科技相关，①水上电动飞机、③海洋生态系统图景均为科技成果；②生态环境、④消费行动与科技主题无关，排除②④，选D。
