9787558280702
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1. 某校九年级(6)班道德与法治老师以“为 2026 年咸宁市更好地发展出谋划策”为话题开展议题式教学，并设计了以下三个子议题：
子议题一：探讨咸宁市如何推进文旅产业发展。
子议题二：分析咸宁市发展文旅产业的优势。
子议题三：研究如何优化咸宁市文旅发展环境和提高市民文明素养。
据此推断，这节课的课题最有可能是（
B
）
A. 弘扬传统文化，坚定文化自信
B. 优化发展环境，促进文旅融合
C. 创新发展方式，实现产业振兴
D. 坚持科学规划，传播生态文明
答案：B
解析：三个子议题均围绕咸宁市文旅产业展开，包括推进发展、分析优势、优化环境和提高市民素养，核心是促进文旅产业的发展，B 选项“优化发展环境，促进文旅融合”最能概括课题内容。A 选项传统文化只是文旅产业的一部分；C 选项产业振兴范围过大；D 选项生态文明与文旅产业关联不大。
2. 【跨学科·语文】历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句与这句话蕴含的思想一致的是（
C
）
①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
②死去元知万事空，但悲不见九州同
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
④一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案：C
解析：②“但悲不见九州同”表达了对国家统一的渴望，④“一寸丹心图报国”体现了爱国情怀，均与爱国主义思想一致，C 选项正确。①体现的是同病相怜的情感；③描绘的是自然景色，均与爱国主义无关。
3. 在班级开展的“社会主义核心价值观”主题学习活动中，班干部随机抽取了甲、乙、丙、丁四位同学制作的学习卡片，其中名言名句的主旨与主题词一致的有（
D
）
甲：爱国——不学礼，无以立；天下兴亡，匹夫有责
乙：敬业——见贤思齐；教人者，人恒敬之
丙：诚信——轻诺必寡信；言不信者，行不果
丁：友善——亲仁善邻；出入相友，守望相助
A. 甲和乙
B. 甲和丙
C. 乙和丁
D. 丙和丁
答案：D
解析：丙中“轻诺必寡信”“言不信者，行不果”强调诚信的重要性，与诚信主题词一致；丁中“亲仁善邻”“出入相友，守望相助”体现友善，与友善主题词一致，D 选项正确。甲中“不学礼，无以立”体现文明，与爱国无关；乙中“见贤思齐”体现向榜样学习，“教人者，人恒敬之”体现尊重老师，与敬业无关。
4. 2025 年国家出台了《育儿补贴制度实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》明确了补贴对象和标准，规定从 2025 年 1 月 1 日起，对符合法律法规规定生育的 3 周岁以下婴幼儿发放补贴。育儿补贴按年发放，现阶段国家基础标准为每孩每年 3600 元，发放补贴至婴幼儿年满 3 周岁。这一政策的实施（
C
）
答案：C
解析：育儿补贴政策能减轻家庭养育负担，鼓励生育，有利于促进人口长期均衡发展，C 选项正确。A 选项提高人口文化素质与育儿补贴无关；B 选项“根本上解决”说法过于绝对；D 选项“快速增加”不符合实际，政策主要是促进均衡发展，而非快速增加人口数量。
