9787558280702
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1.道德与法治课堂上同学们围绕议题“依法行政的核心是什么”开展议学交流。下列素材可以用作议学情境的是（
B
）
A.学校制订“五育并举”的方案
B.公安机关为民警配备执法记录仪
C.某村召开了乡村建设谋划会
D.人民法院依法审理诈骗案件
答案：B
解析：依法行政的主体是政府及其工作人员。A项主体是学校（事业单位），C项主体是村委会（基层群众自治组织），D项主体是人民法院（司法机关），均不符合；B项公安机关属于政府部门，配备执法记录仪是规范执法、依法行政的体现。故选B。
“新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下一则消息：为进一步优化交通运输营商环境，促进交通运输行政执法更加严格规范公正文明，山西省交通运输厅决定在全省交通运输领域实施轻微违法依法不予处罚、首次违法依法不予处罚告知承诺制度。同学们对此发表了不同的观点，其中正确的是（
B
）①这种制度体现了行政机关努力建设人民满意的服务型政府。②这样的执法，不再是冰冷的铁板，而是有温度的护民。③“轻微不罚”“首次不罚”与依法行政的要求相违背。④我们作为公民更应提高守法的自觉性。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：B
解析：轻微违法、首次违法不予处罚，体现政府人性化执法，建设服务型政府（①②正确）；这是严格规范公正文明执法的体现，与依法行政并不违背（③错误）；公民应自觉守法，避免违法（④正确）。故选B。
3.[传统文化]道德与法治课程需要与中华优秀传统文化紧密结合、积极融合，我们要积极寻找中华优秀传统文化与课程内容的切合点。下列名言古语与厉行法治的基本要求对应正确的是
序号 名言古语 出处 基本要求
① 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 《清稗类钞·吏政类》 科学立法
② 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 《韩非子·有度》 严格执法
③ 道不拾遗，山无盗贼，家给人足 《史记·商君列传》 公正司法
④ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 《三国志·先主传》 全民守法
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
答案：C
解析：①“法之必行”强调执法而非立法，对应错误；②“奉法者强”强调执法者严格执法，对应正确；③“道不拾遗”体现的是全民守法的结果，非公正司法，对应错误；④强调公民要从小事做起，自觉守法，对应正确。故选C。
4.湖北省政府办公厅印发《关于推进基本养老服务体系建设的实施方案》，提出构建“15分钟养老服务圈”，在社区普遍建设日间照料中心，并为经济困难老年人家庭进行居家适老化改造。这一方案的出台（
A
）
①是政府坚持对人民负责、为人民服务的具体体现
②旨在通过完善公共服务体系来应对人口老龄化挑战
③能够从根本上解决社会养老问题，实现老有所养
④表明政府依法行政，满足老年人的全部养老需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：A
解析：政府推进养老服务体系建设，体现对人民负责（①正确）；应对人口老龄化是重要目的（②正确）；“根本上解决”“全部需求”说法绝对（③④错误）。故选A。
