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    将4.0gNaOH放入水中，若使所得溶液中Na+与H2O分子数之比为1：100，则需加水（　　）
    A、180g
    B、360 g
    C、363.6g
    D、365g
    考点：物质的量的相关计算
    专题：
    分析：每100个水分子中含有1个Na+，即100mol水中含有1molNaOH，也就是：100H2O～1molNaOH根据这个关系式解题．
    解答： 解：因为每100个水分子中含有1个Na+，即100mol水中含有1molNaOH，也就是：
    100H2O～1molNaOH
    100          40
    n（H2O）      4
    所以n（H2O）=
    100×4
    40
    =10mol，
    m（H2O）=10mol×18g/mol=180g，
    故选A．
    点评：本题考查化学方程式的有关计算，为高频考点，侧重于学生的计算能力的考查，注意要找已知物质与要求物之间的关系即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    断裂一个给定的键时所消耗的能量称为离解能，提供下列烷烃的C-H键的离解能根据提供信息判断下列说法不正确的是（　　）
    A、上述四个离解过程都属于吸热过程
    B、离解能越小，C-H键越易断裂，氢原子越易被取代
    C、在光照条件下丙烷与氯气发生取代反应只生成CH3CHClCH3
    D、2-甲基丙烷与氯气发生取代反应，生成的一氯代物只有两种

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，S8（s）和O2（g）发生反应依次转化为SO2（g）和SO3（g）．反应过程和能量关系可用如图简单表示（图中的△H表示生成1mol产物的数据）．
    （1）写出表示S8燃烧热的热化学方程式
     
    ．
    （2）S8结构如图所示．若已知硫氧键的键能为d kJ?mol-1，氧氧键的键能为e kJ?mol-1，则S8分子中硫硫键的键能为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    1.0g镁在氧气中燃烧后增重0.64g，但在空气中燃烧时增重不足0.64g，其原因可能是（　　）
    A、空气中镁燃烧肯定不完全
    B、空气中部分镁与CO2反应
    C、空气中镁部分与N2反应
    D、空气中镁部分与水蒸气反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    16g O2和16g O3相比，下列表述正确的是（　　）
    A、所含分子数相同
    B、16g O3中所含分子数较多
    C、所含原子数不同
    D、所含原子数相同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关气体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、一定温度和压强下，各种气体物质体积之比等于分子数之比
    B、一定温度和压强下，各种气体物质的密度之比等于摩尔质量之比
    C、一定体积和温度下，各种气体物质的物质的量之比等于压强之比
    D、气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积约为22.4L

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是（　　）
    A、25℃时，pH=13的1.0L Ba（OH）2溶液中含有的OH-数目为0.2NA
    B、1 mol Cl2与足量Fe反应，转移的电子数为3NA
    C、标准状况下，以任意比混合的氢气和一氧化碳气体共8.96 L，在足量氧气中充分燃烧时消耗氧气的分子数为0.2NA
    D、7.1 g Cl2与足量的NaOH溶液反应转移的电子数约为0.2 NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化合物中，其阴阳离子的电子构型都跟氖原子相同的是（　　）
    A、NaCl
    B、KF
    C、CaCl2
    D、MgO

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图5个装置都是中学化学中常见的实验装置，某学习小组的同学欲用这些装置进行常见物质的制取并探究其性质（图中a、b、c表示止水夹），请对其进行完善或评价，试回答下列问题：
    （1）将A、C、E相连后，以浓盐酸和
     
    （填写名称）为原料制取Cl2，仪器乙的名称是
     
    ．
    （2）利用（1）中装置和药品，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如表：
    实验序号实验操作现象结论
    Ⅰ将所得氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性
    Ⅱ向所得氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应至少产生一种酸性强于碳酸的物质
    实验Ⅰ获得结论是否合理？
     
    （填“合理”或“不合理”）．若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）：
     
    ．
    实验Ⅱ获得结论是否合理？
     
    （填“合理”或“不合理”）．若选“不合理”，请说明理由（若选“合理”，则无需填写理由）：
     
    ．
    （3）利用（1）中装置还可设计一个简单的实验比较Cl-和S2-的还原性强弱．则C中预期出现的现象是
     
    ．
    （4）将B、D、E装置相连接（打开止水夹a和止水夹b，关闭止水夹c），在B中盛装浓硝酸和铜片（将铜片放在有孔塑料板上），可制得NO2．一段时间后，欲用D装置探究NO2与水的反应，其操作步骤为：先
     
    ，再
     
    以使烧杯中的水进入试管丁，观察现象．

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