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【题目】已知(1H2O(g) = H2O(l) ΔH1=-Q1 kJ·mol-1

2CH3OH(g) = CH3OH(l) H2=-Q2 kJ·mol-1

32CH3OH(g) +3O2(g) = 2CO2(g)4H2O(g) H3=-Q3 kJ·mol-1Q1Q2Q3均大于0)若要使1mol液态甲醇完全燃烧,最后恢复到室温,其△H

A.Q2- 0.5Q3-2Q1B.0.5Q3-Q2+2Q1C.Q3-2Q2+4Q1D.0.5Q1+Q2+Q3

【答案】A

【解析】

已知:①H2O(g)H2O(l)H=Q1kJ/mol

CH3OH(g)CH3OH(l)H2=Q2kJ/mol

2CH3OH(g)+3O2(g)2CO2(g)+4H2O(g)H3=Q3kJ/mol

由盖斯定律可知,②×2+①×4得:2CH3OH(l)+3O2(g)2CO2(g)+4H2O(l)H=H32H24H3=(Q32Q2+4Q1)kJ/mol

1molCH3OH(l)完全燃烧放出热量为×(Q32Q2+4Q1)kJ/mol=(0.5Q3Q2+2Q1)kJ,△HQ2- 0.5Q3-2Q1

答案选A

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】表示溶液中浓度的方法通常有两种:溶液中溶质的质量分数(w)和物质的量浓度(c),因此在配制溶液时,根据不同的需要,有不同的配制方法,请完成填空。

(1)10%(密度为1.01 g·cm3)的氢氧化钠溶液配制成27.5 g 2% 的氢氧化钠溶液。

①计算:需________g 10%(密度为1.01 g·cm3)的氢氧化钠溶液,其体积为________mL,需加________mL(ρ1 g·cm3)进行稀释。

②量取:用________mL量筒取10% 氢氧化钠,量取时视线要跟量筒________保持水平,然后倒入烧杯里,用________mL量筒量取蒸馏水也注入烧杯里。

③溶解:用________将上述溶液搅拌均匀,即得27.5 g 2% 的氢氧化钠溶液。

(2)98%(密度为1.84 g·cm3)的浓硫酸稀释成3 mol·L1的稀硫酸100 mL,回答下列问题:

①需要取浓硫酸________mL

②配制操作可分解成如下几步,以下正确的操作顺序是__________________________(填字母,下同)

A.向容量瓶中注入少量蒸馏水,检查是否漏水

B.用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒,将溶液注入容量瓶,并重复操作两次

C.用已冷却的稀硫酸注入已检查不漏水的容量瓶中

D.根据计算,用量筒量取一定体积的浓硫酸

E.将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有蒸馏水的小烧杯中,并不断用玻璃棒搅拌

F.盖上容量瓶塞子,振荡,摇匀

G.用胶头滴管滴加蒸馏水,使溶液凹面恰好与刻度线相切

H.继续往容量瓶中小心地加蒸馏水,使液面接近刻度线

(3)实验室需配制1 mol·L1的氢氧化钠溶液和1 mol·L1的硫酸溶液各100mL

①要配制氢氧化钠溶液,在用托盘天平称取氢氧化钠固体时,天平读数为________

A4.0 g     B4.00 g     C.>4.0 g

②在配制氢氧化钠溶液和硫酸溶液的各步操作中,有明显不同的是__________

A.称量或量取   B.溶解或稀释  C.移液、洗涤  D.定容

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】烟气中SO2NOxNONO2)的脱除对于环境保护意义重大。

(1)湿式氨法烟气脱硫脱氮是通过氨水吸收烟气,得到含NO2的吸收液。

①用离子方程式解释吸收液中含有的原因:_____________

②吸收液中的均对NO2具有吸收作用,但NO2的吸收能力比弱,NO2反应生成的离子方程式是:___________

(2)经测定,在烟气的吸收过程中,吸收液对NO2的吸收率随烟气通入量变化的曲线如下图所示。

结合化学用语解释产生上述结果的原因:_______________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某柔性屏手机的柔性电池以碳纳米管做电极材料,以吸收溶液的有机高聚物做固态电解质,其电池结构如图所示。电池总反应为:

下列说法中,正确的是(

A.充电时,移向Zn

B.充电时,含有膜的碳纳米管纤维一端连接有机高聚物电源负极

C.放电时,电子由锌膜表面经有机高聚物至膜表面

D.放电时,电池的负极反应为:

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】证明卤族元素的非金属性强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检查)

实验过程:

.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

.BC中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

.B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a

.……

(1)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是________________________________________

(2)B中溶液发生反应的离子方程式是____________________________________________

(3)为验证溴的氧化性强于碘,过程 的操作和现象是____________________________

(4)过程Ⅲ实验的目的是________________________________________________________

(5)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下,原子半径逐渐________,得电子能力逐渐________

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【题目】无水三氯化铬在工业上主要用作媒染剂和催化剂。某化学小组在氮气的氛围下用在高温下制备无水三氯化铬,并测定所制得产品中三氯化铬的质量分数。

实验原理:

已知:①熔点为83℃,易潮解,易升华,易溶于水,高温下易被氧气氧化;

沸点为57.6℃;

③在碱性条件下,能把氧化为

在酸性条件下,能把还原为

回答下列问题:

.氮气的制备

1)利用工业氮气(混有)制取纯净干燥的氮气的实验装置如图1。按气流方向(用小写字母表示)写出其合理的连接顺序:a________

.无水三氯化铬的制备

实验装置如图2所示(加热、夹持等装置已略去)。

2)通入的作用是_____________(写出2点)。

3)装置A和装置C的烧杯中分别盛放________________

4)制备时生成的气体(俗称光气)有毒,遇水发生水解,反应方程式为。为了防止污染环境,用足量的NaOH溶液吸收光气,其化学方程式为________________

5)图2装置中有设计不合理的地方,你认为应该改进的措施有______________

.产品中质量分数的测定

a.称取产品,在强碱性条件下,加入过量的30%溶液,小火加热使完全转化为,继续加热一段时间;

b.冷却后加适量的蒸馏水,再滴入适量的浓和浓,使转化为

c.用新配制的硫酸亚铁铵标准溶液滴至橙红色变浅(反应原理:),加入5滴二苯胺磺酸钠指示剂,继续滴定至溶液由紫蓝色转变为亮绿色且半分钟内不变色即为终点。重复实验3次,平均消耗标准溶液18.00mL

回答下列问题:

6)①上述操作a中“继续加热一段时间”的目的是________

②加浓的目的是为了防止指示剂提前变色。若不加浓,则测得的的质量分数将________(填“偏低”、“偏高”或“不变”)。

③产品中的质量分数为________%(保留一位小数)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,H1=393.5 kJmol-1H2=395.4 kJmol-1,下列说法或表示式正确的是(

A. Cs、石墨)==Cs、金刚石)H=+1.9kJmol-1

B. 石墨和金刚石的转化是物理变化

C. 金刚石的稳定性强于石墨

D. 1 mol石墨的总键能比1 mol金刚石的总键能小1.9 kJ

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【题目】常温下,用一定浓度的盐酸滴定某浓度的氨水。滴定终点附近溶液的pH和导电能力的变化如图所示(利用溶液导电能力的变化可判断滴定终点,溶液总体积变化忽略不计)。下列说法错误的是(

A.a点对应的溶液中:

B.ab过程中,不断增大

C.cd溶液导电性增强的主要原因是增大

D.根据溶液pH和导电能力的变化可判断:

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下,可逆反应N2 +3H22NH3 H0,达到平衡后,当单独改变下述条件时,有关叙述错误的是

A.加催化剂,υυ都发生变化,且变化的倍数相等

B.加压,υυ都增大,且υ增大的倍数大于υ增大的倍数

C.降温,υυ都减小,且υ减小的倍数小于υ减小的倍数

D.增大氮气的浓度,υυ都增大,且υ增大倍数大于υ增大倍数

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