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【题目】工业上在恒容密闭容器中用下列反应合成甲醇:COg)+2H2g CH3OHg)△H

1)该反应的平衡常数表达式为_______

2)如表所列数据是反应在不同温度下的化学平衡常数(K

温度

250

300

350

K

2.041

0.270

0.012

①由表中数据判断该反应的△H______0(填“>”、“=”或“<”);

②某温度下,将2molCO6molH2充入2L的密闭容器中,充分反应10s后达到平衡时测得cCO)=0.2mol/L,则CO的转化率为____,用H2表示反应速率为_____,此时的温度为______

3)要提高CO的转化率,可以采取的措施是______

a.升温 b.加入催化剂 c.增加CO的浓度

d.恒容充入H2 e.恒压充入惰性气体 f.分离出甲醇

【答案】K= 80% 0.16molL-1s-1 250 DEF

【解析】

(1)已知反应CO(g)+2H2(g) CH3OH(g),该反应的平衡常数表达式K=

(2)①温度升高,K减小,说明升高温度平衡向逆反应方向移动,则正反应为放热反应,即△H0

②达到平衡时测得c(CO)=0.2mol/L,则转化的CO的物质的量为2.0mol-0.2mol/L×2L=1.6mol,所以CO的转化率为×100%=80%,则:

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)

起始: 1mol/L 3mol/L 0

转化: 0.8mol/L 1.6mol/L 0.8mol/L

平衡: 0.2mol/L 1.4mol/L 0.8mol/L

所以:用H2表示反应速率为=0.16molL-1s-1

K==2.041(mol/L)-2,温度应为250℃;

(3)A.升温,平衡向逆反应方向移动,CO的转化率的减小,故A错误;

B.加入催化剂,平衡不移动,转化率不变,故B错误;

C.增加CO的浓度,CO的转化率的减小,故C错误;

D.恒容充入H2,平衡向正反应方向移动,CO转化率增大,故D正确;

E.恒压充入惰性气体,分压减小,平衡向正反应方向移动,CO转化率增大,故E正确;

F.分离出甲醇,平衡向正反应方向移动,转化率增大,故F正确;

故答案为DEF

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,水的电离达到平衡:H2OH++OH- H>0 ,下列叙述正确的是(

A.向水中加入少量固体硫酸氢钠(忽略溶液温度改变),cH)增大,Kw不变

B.向水中加入少量的CH3COONa(忽略溶液温度改变),平衡向右移动,cH)增大

C.向水中加入稀氨水,平衡向左移动,cOH)降低

D.将水加热,cH)增大,cOH)降低,Kw增大

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【题目】为除去粗盐中的Ca2+Mg2+SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下:(用于沉淀的试剂稍过量)

(1)第①步中,操作A________,第⑤步中,操作B用到的玻璃仪器是________

(2)第④步中,写出相应的化学方程式(设粗盐溶液中Ca2+的主要存在形式为CaCl2_________

(3)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是_________

(4)判断BaCl2已过量的方法是___________

(5)下列是某学生设计操作A后混合液中Cl-SO42-的检验步骤请根据内容填空:

①首先检验_________离子,应先加入过量的_____________

②将所得混合物_________(填操作名称),然后在滤液中加入试剂_________检验另一离子。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应都有能量变化。丙烷(C3H8)是一种优良的燃料,如图是一定量丙烷在常温常压下完全燃烧生成CO21 mol H2O(l)过程中的能量变化图。试回答下列问题:

(1)写出丙烷燃烧热的热化学方程式:___

(2)二甲醚(CH3OCH3)是一种新型燃料,应用前景广阔。1 mol二甲醚完全燃烧生成CO2和液态水放出1455 kJ的热量。若1 mol丙烷和二甲醚的混合气体完全燃烧生成CO和液态水共放出1607 kJ的热量,则混合气体中丙烷和二甲醚的物质的量之比为___

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学在查阅资料的基础上对乙醛与新制氢氧化铜的反应进行了探究。

1)乙醛与新制氢氧化铜反应的化学方程式为________

(查阅资料)i.乙醛在碱性条件下可发生缩合等反应生成有色物质;ii.溶液的酸碱性可能会影响物质的氧化性、还原性。

(初步探究)

序号

实验操作

实验现象

I

向试管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 水,加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振荡;在酒精灯上加热至沸腾后保持沸腾

无色溶液逐渐变黄,并变浑浊;加热后得黄色浊液,之后无明显变化

II

向试管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振荡;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振荡;在酒精灯上加热至沸腾后保持沸腾

蓝色浊液依次呈绿色、黄色、橙色,最终生成红色固体;之后无明显变化

III

向试管中加入4 mL水,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振荡;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振荡;在酒精灯上加热至沸腾后保持沸腾

蓝色溶液无明显变化

2)实验I的目的是________

3)甲同学为了检验实验II中红色固体的成分进行了如下实验:取少量红色固体于试管中,加入适量稀HNO3,振荡,观察到红色固体完全溶解,得蓝色溶液。甲同学认为,该实验现象说明实验II中反应生成了Cu。乙同学认为甲的观点不正确,理由是_____

(深入探究)乙同学对比实验II和实验III,对实验II能够发生反应的原因提出了猜想:乙醛的还原性随着溶液碱性的增强而增强,并利用实验IV进行验证。

实验装置

序号

A池试剂

B池试剂

实验现象

IV-1

0.2% CuSO4溶液

Na2SO4溶液和40%乙醛溶液按体积比91混合

指针不偏转,AB池中均无明显变化

IV-2

0.2% CuSO4溶液

4)实验IV-1中,Na2SO4溶液的作用是________

5)实验IV-2中,B池中的试剂是________

6)根据实验现象,乙同学认为其猜想成立。乙同学观察到的实验现象是________

7)综合上述实验,小组同学经过深入讨论,认为除了乙同学的猜想外,与实验III相比,实验II能够发生反应的原因还可能有________________

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【题目】常温下,分别取浓度不同、体积均为20.00mL的3种HCl溶液,分别滴入浓度为1.000mol·L-1,0.1000mol·L-1和0.01000mol·L-1的NaOH溶液,测得3个反应体系的pH随V(NaOH)的变化的曲线如图,在V(NaOH)=20.00mL前后出现突跃。下列说法不正确的是

A. 3种HCl溶液的c(HCl):最大的是最小的100倍

B. 曲线a、b、c对应的c(NaOH):a>b>c

C. 当V(NaOH)=20.00mL时,3个体系中均满足:c(Na+)=c(Cl-)

D. 当V(NaOH)相同时,pH突跃最大的体系中的c(H+)最大

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【题目】某密闭容器中发生如下反应:X(g)3Y(g)2Z(g)ΔH0。下图表示该反应的速率(v)随时间(t)变化的关系,t2t3t5时刻外界条件有所改变,但都没有改变各物质的初始加入量。下列说法中正确的是 ( )

A.t5时增大了压强

B.t3时降低了温度

C.t2时加入了催化剂

D.t4t5时间内XY转化率一定最低

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】I)某烃A的相对分子质量为84。回答下列问题:

1)物质的量相同,下列物质充分燃烧与A消耗氧气的量不相等的是(填序号)_____

A.C7H12O2 B.C6H14 C.C6H14O D.C7H14O3

2)若烃A为链烃,分子中所有的碳原子在同一平面上,该分子的一氯取代物只有一种。则A的结构简式为______________

3)若核磁共振氢谱显示链烃A有三组不同的峰,峰面积比为3:2:1,则A的名称为____

4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一种,则A的结构简式为_____________.

II)有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:

实验步骤

实验结论

1)称取A4.5g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H245倍。

A的相对分子质量为:_____

2)将此4.5gA在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重2.7g6.6g

A的分子式为:________

3)另取A4.5g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成1.12LCO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成1.12LH2(标准状况)

写出A中含有的官能团____________________

4A的核磁共振氢谱如下图:

综上所述,A的结构简式为________

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【题目】另一兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案:

1操作1”的名称是___________,写出反应的离子方程式______________________

2)滴加CaCl2溶液应过量,否则可能会使测定的结果________(填偏大偏小),确定CaCl2溶液是否过量的方法是____________________________

3)该混合物中Na2CO3的质量分数为___________________ (保留三位小数)

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