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【题目】氯气是一种重要的化工原料,某课外学习小组设计了如下装置制取氯气并验证氯气的某些性质。

请回答:

(1)装置A中仪器a的名称为____________________。制取氯气的化学反应方程式为_____________________________________

(2)装置B中饱和食盐水的作用是_______________________________

(3)装置C中浓硫酸的作用是_______________________________

(4)实验进行一段时间后,可观察到装置D中的干燥的有色布条__________________,其原因是_____________________________

(5)装置E的烧杯中是_______________溶液,其作用是_____________________。其反应的化学方程式为____________________________________________________

(6)若生成标准状况下2.24L Cl2,则参加反应的HCl物质的量为____________mol。

【答案】 分液漏斗 MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O 除去氯气中的HCl气体 除去氯气中的水蒸气(或干燥氯气) 没有明显变化(或不褪色) 干燥的氯气没有漂白性 NaOH溶液 吸收过量的氯气 2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O 0.4mol

【解析】1)根据仪器构造判断名称;实验室利用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制备氯气;

2)饱和食盐水除去氯化氢;

3)根据浓硫酸具有吸水性判断;

4)氯气没有漂白性;

5)氯气有毒需要尾气处理;

6)根据氯气的物质的量结合方程式计算。

1)装置A中仪器a的名称为分液漏斗。实验室利用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制备氯气,则制取氯气的化学反应方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

2)生成的氯气中含有氯化氢,因此装置B中饱和食盐水的作用是除去氯气中的HCl气体。

3)浓硫酸具有吸水性,生成的氯气中含有水蒸气,则装置C中浓硫酸的作用是除去氯气中的水蒸气(或干燥氯气)。

4)氯气没有漂白性,与水反应生成的次氯酸具有漂白性,因此实验进行一段时间后,可观察到装置D中的干燥的有色布条没有明显变化(或不褪色),其原因是干燥的氯气没有漂白性。

5)氯气有毒需要尾气处理,一般用碱液吸收多余的氯气,则装置E的烧杯中是NaOH溶液,其作用是吸收过量的氯气,其反应的化学方程式为2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

6)若生成标准状况下2.24L Cl2,氯气的物质的量是0.1mol,根据方程式MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O可知参加反应的HCl物质的量为0.4mol

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【题目】碳和氮的化合物在生产、生活中广泛存在。请回答下列问题:

1资料显示,可用次氯酸钠处理废水中的氨氮(NH3),使其转化为氮气除去。其主要反应如下

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II. 2NH2 Cl(aq)+HClO(aq)=N2(g) +H2O(1)+3HCl(aq)

①以上反应中HClO的来源用化学用语解释是__________________________________

②实验测得.废水中pH与氨氮去除率的关系如图所示。pH较高时,氨氮去除率下降的原因是____________________________________

c

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①下列措施能使反应③的平衡体系中增大的是________(填字母代号)

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C.升高温度 D.恒容时再充入1mol H2 (g)

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①阴极的电极反应式为____________________________________

②将电解生成的HNO3全部转化为NH4NO3,则通入的NH3与实际参加反应的NO的物质的量之比至少为_________________________________

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【题目】某无色溶液含有Na+Fe3+Cl-SO42-中的2种离子分别取该溶液进行了下列实验

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根据上述实验可以确定溶液中一定存在的离子是

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A. DNA和RNA B. DNA和蛋白质

C. RNA和蛋白质 D. 磷脂和DNA

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③若a=4,则A是强酸,B是弱酸
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A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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820℃时在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中,起始时按照下表进行投料,达到平衡状态,K=1.0.

起始物质的量

n(H2O)/mol

0.10

0.20

0.20

n(CO)/mol

0.10

0.10

0.20

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②平衡时,甲容器中CO的转化率是 . 比较下列容器中CO的转化率:乙甲;丙甲(填“>”、“=”或“<”).
③丙容器中,通过改变温度,使CO的平衡转化率增大,则温度(填“升高”或“降低”),平衡常数K(填“增大”、“减小”或“不变”).

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