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【题目】铁及其化合物有重要用途,如聚合硫酸铁[Fe2(OH)n(SO4)3n/2]m是一种新型高效的水处理混凝剂,而高铁酸钾(其中铁的化合价为+6)是一种重要的杀菌消毒剂,某课题小组设计如下方案制备上述两种产品:

请回答下列问题:

(1)AH2O(g),可以得到Fe3O4,写出H2O的电子式:________________

(2)BNaClO3与稀硫酸,写出其氧化Fe2生成Fe3的离子方程式___________________

(3)CKNO3KOH的混合物,写出其与Fe2O3加热共熔制得高铁酸钾的化学方程式,并配平:___________

(4)为测定溶液中铁元素的总含量,实验操作如下:准确量取20.00 mL溶液于带塞锥形瓶中,加入足量H2O2,调节pH<3,加热除去过量H2O2;加入过量KI充分反应后,再用0.1 00 0 mol·L1 Na2S2O3标准溶液滴定至终点,消耗标准溶液20.00 mL。

已知:2Fe3+2I===2Fe2+I2 ;I2+2S2O===2I+S4O

①写出滴定选用的指示剂________,滴定终点观察到的现象_______________________

②溶液中铁元素的总含量为__________g·L1。若滴定前溶液中H2O2没有除尽,所测定的铁元素的含量将会________(偏高”“偏低不变”)。

【答案】 6Fe2++ClO3-+6H+=6Fe3++Cl-+3H2O 淀粉 滴加最后一滴标准液溶液蓝色消失且半分钟不恢复 5.6 偏高

【解析】(1) H2O的电子式为:(2) NaClO3在酸性条件下将Fe2氧化生成Fe3的离子方程式为:6Fe2++ClO3-+6H+=6Fe3++Cl-+3H2O;(3)KNO3和KOH的混合物,写出其与Fe2O3加热共融制得K2FeO4,则缺项中有一种为K2FeO4,K2FeO4中铁元素化合价为+6,则铁离子从+3价变为+6价,化合价升高3价,化合价至少升高3×2=6价;KNO3中N元素从+5降为KNO2中的+3价,化合价降低2价,则化合价最小公倍数为6,所以氧化铁的系数为1,KNO3的系数为3,然后根据质量守恒定律配平,配平后的方程式为:Fe2O3+3KNO3+2KOH=K2FeO4+3KNO2+H2O;(4) ①Fe3+氧化I-生成I2,淀粉遇碘变蓝,选择淀粉溶液作指示剂;滴加最后一滴标准液溶液蓝色消失且半分钟不恢复说明是终点,②若滴定前溶液中H2O2没有除尽,过量的H2O2氧化KI得到I2,根据关系式2Fe3+~I2,I2的量增大使所测定的铁元素的含量偏高。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】(1)为了检验和除去下表中的各种杂质(括号里的为杂质),请从①中选出适当的检验试剂,从②中选出适当的除杂试剂,将所选的答案用字母填入相应的空格内。

物质

检验试剂

除杂试剂

(Ⅰ)甲烷(乙烯)

________

________

(Ⅱ)酒精(水)

________

________

①检验试剂:

A.无水硫酸铜 B.酸性高锰酸钾溶液

C.水 D.氢氧化钠溶液

②除杂试剂:

a.无水硫酸铜 b.乙酸

c.新制的生石灰 d.溴水

除杂时,乙烯发生反应的化学方程式为____________________

(2)如图,在左试管中先加入2 mL 95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入3 mL浓硫酸,再加入2 mL乙酸,充分摇匀。按图连接好装置,用酒精灯对左试管小火加热3~5 min后,改用大火加热,当观察到右试管中有明显现象时停止实验。

试回答:

在右试管中通常加入________溶液,实验生成的乙酸乙酯,其密度比水________,是有特殊香味的液体。分离右试管中所得乙酸乙酯的操作为(只填名称)________。反应中加入浓硫酸的作用是_____________________________________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究,在除了用手触摸试管壁感觉发热外,还设计了下列几个可行性方案。

甲方案:将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起,放入有水的小烧杯中,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,观察到的现象是_____________________________。说明反应放热。

乙方案:将盛放有生石灰的小试管插入带有支管的试管中,支管接①,用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水,①中看到的现象是________________________________________,说明该反应放热。

丙方案:盛放有生石灰且带支管的试管中,支管接的导管中盛适量无水硫酸铜粉末,看到的现象是___________________________,说明反应放热,原因是_______________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D均为中学化学常见的纯净物,A是单质.它们之间有如图的反应关系:
(1)若A是淡黄色固体,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物质.处理C物质可得到有价值的化学品,写出其中1种酸和1种盐的名称
(2)若B是气态氢化物.C、D是氧化物且会造成光化学烟雾污染.B与C在一定条件下反应生成的A是大气主要成分,写出该反应的化学方程式 
(3)若D物质具有两性,②③反应均要用强碱溶液,④反应是通入过量的一种引起温室效应的主要气体.判断单质A的元素在周期表中的位置是 .写④反应离子方程式
(4)若A是太阳能电池用的光伏材料.C、D为钠盐,两种物质中钠、氧外的元素为同一主族,且溶液均显碱性.写出②反应的化学方程式  .D的化学式是 
(5)若A是应用最广泛的金属.④反应用到A,②⑤反应均用到同一种非金属单质.C的溶液用于蚀刻印刷铜电路板,写该反应的离子方程式 

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将一小块钠投入到盛有100mL硫酸铜溶液的烧杯里,不可能观察到的现象是(

A.钠熔成小球并在液面上四处游动B.有气体产生

C.烧杯底部有红色的物质生成D.溶液有蓝色沉淀生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A. 摩尔是物质的量的单位

B. 电子转移是氧化还原反应的本质

C. 熔融状态下或水溶液中能导电的化合物称为电解质

D. 得电子的物质被还原,是还原剂

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(
A.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛
B.用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3﹣己烯
C.用水可区分苯和溴苯
D.用金属钠可区分乙醇和乙醚

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H、SO42-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三个实验完成这次探究活动。

(1)该同学提出的假设是
(2)通过实验Ⅰ可以证明
(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜,还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ,在Ⅱ中加入稀硫酸后氧化铜溶解,则进一步所做的确认实验为:在Ⅲ中先加入溶液,再加入溶液。
(4)探究结果为。你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用的试剂外,还能溶解氧化铜的一种常见物质是

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图,实验桌上放置的两容器中有等体积的甲、乙两种液体。几天后,两者的体积都明显减少,且甲比乙减少得多。由此现象得出的正确结论是( )

甲 乙
A.甲比乙易挥发
B.甲的沸点比乙高
C.甲的熔点比乙小
D.甲与乙都能挥发

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