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20.(1)已知C(石墨,s)?c(金刚石,s),△H>0,则稳定性:金刚石<石墨(填“>”或“<”)
(2)已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,则△H1 <△H2(填“>”或“<”).
(3)“嫦娥五号”预计在海南文昌发射中心发射,火箭的第一、二级发动机中,所用的燃料为偏二甲肼和四氧化二氮,偏二甲肼可用肼来制备.用肼(N2H4)为燃料,四氧化二氮做氧化剂,两者反应生成氮气和气态水.已知:N2(g)+2O2(g)═N2O4(g)△H=+10.7kJ•mol-1 N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-543 kJ•mol-1写出气态肼和N2O4反应的热化学方程式为2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1096.7KJ/mol.
(4)25℃,101kPa时,14gCO在足量的O2中充分燃烧,放出141.3 kJ的热,则CO的燃烧热为△H=-282.6kJ•mol-1
(5)0.50L 2.00mol/L H2SO4溶液与2.10L 1.00mol/L KOH溶液完全反应,放出114.6kJ的热量,该反应的中和热为△H=-57.3kJ/mol.
(6)已知拆开1molH-H键,1molN-H键,1molN≡N键分别需要的能量是436kJ、391 kJ、946 kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式是N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1

分析 (1)物质的能量越高,该物质越不稳定;
(2)C的燃烧为放热反应,完全燃烧放出较多能量;
(3)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到,a、N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H=10.7kJ•mol-1;b、N2H4(g)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-543kJ•mol-1,由盖斯定律b×2-a得到;
(4)燃烧热是1mol可燃物完全燃烧生成稳定氧化物放出的热量,计算1molCO完全燃烧放出的热量,结合热化学方程式的书写方法写出热化学方程式;
(5)根据中和热的概念:稀的强酸和强碱反应生成1mol水所放出的热量求出中和热以及中和热的热化学方程式;
(6)化学反应中,化学键断裂吸收能量,形成新化学键放出能量,根据方程式计算分别吸收和放出的能量,以此计算反应热并判断吸热还是放热.

解答 解:(1)物质的能量越高,该物质越不稳定,C(s.石墨)═C(s.金刚石)△H>0,石墨的能量小于金刚石,所以稳定性石墨>金刚石,故答案为:<;
(2)C的燃烧为放热反应,则△H<0,完全燃烧放出较多能量,放出的能量越多△H越小,则△H1<△H2,故答案为:<;
(3)a、N2(g)+2O2(g)=N2O4(g)△H=10.7kJ•mol-1;b、N2H4(g)+O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-543kJ•mol-1
由盖斯定律b×2-a得到  2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1096.7KJ/mol,
故答案为:2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1096.7KJ/mol;
(4)1molCO为28g,14gCO在足量的O2中充分燃烧,放出141.3 kJ的热,则1molCO完全燃烧放出282.6kJ热量,CO的燃烧热为△H=-282.6kJ•mol-1
故答案为:-282.6kJ•mol-1
(5)1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液与2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反应,放出114.6kJ的热量,即生成2mol水放出114.6kJ的热量,反应的反应热为-11.46kJ/mol,中和热为-57.3kJ/mol,故答案为:-57.3kJ/mol;
(6)解:在反应N2+3H2?2NH3中,断裂3molH-H键,1mol N三N键共吸收的能量为:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H键,放出的能量为:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,该反应为放热反应,放出的热量为:2346kJ-2254kJ=92kJ,即N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1,故答案为:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1

点评 本题考查了反应热的计算、热化学方程式和盖斯定律计算应用,为高频考点,侧重考查学生的分析、计算能力的考查,注意把握反应热的计算方法、热化学方程式的书写方法以及盖斯定律的含义,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.磁性材料A是由两种元素组成的化合物,某研究小组按如图流程探究其组成:

请回答:
(1)A的化学式为Fe3S4.A煅烧生成B和E的化学方程式为4Fe3S4+25O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6Fe2O3+16SO2
(2)溶液C可溶解铜片,反应的离子方程式为2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,例举该反应的一个实际应用是刻饰铜线路板.
(3)已知化合物A能与稀硫酸反应,生成一种淡黄色不溶物和一种气体(标况下的密度为1.518g/L),该气体分子的电子式为. 该反应的离子方程式为Fe3S4+6H+=3Fe2++S+3H2S↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.已知A、B、C、D、E是短周期中原子序数依次增大的5种主族元素,其中元素A、E的单质在常温下呈气态,元素B的原子最外层电子数是其电子层数的2倍,元素C在同周期的主族元素中原子半径最大,元素D是地壳中含量最多的金属元素.下列说法正确的是(  )
A.B的单质在自然界只有一种核素
B.元素C、D、E的简单离子的半径依次减小
C.A、E分别与C形成的化合物中含有一种相同类型的化学键
D.这几种元素可能形成的简单离子中E的简单离子的还原性最强

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.写出下列物质的电离方程式:
①CuCl2CuCl2═Cu2++2Cl-
②KHSO4NaHSO4═Na++H++SO42-
③CH3COOHCH3COOH?CH3COO-+H+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是一个电化学过程的示意图,请按要求回答下列问题
(1)甲池是原电池装置(填“原电池”或“电解池”).B(石墨)电极的名称是阳极.
(2)写出电极反应式:通入O2的电极O2+4e-+2H2O=4OH-;A(Fe)电极Ag++e-=Ag;B(石墨)电极4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(3)乙池中反应的化学方程式为4AgNO3+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4HNO3
(4)反应一段时间后,甲池中消耗1.6g甲烷,则乙池中某电极的质量增加86.4g.
(5)反应一段时间后,乙池中溶液成分发生了变化,想要完全恢复到电解前可加入的物质是Ag2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关物质的性质与应用相对应的是(  )
A.碳酸钠溶液呈碱性,可用于洗去铁屑表面的油污
B.铝易发生钝化,可用于作飞机、火箭的结构材料
C.炭具有还原性,可用于冶炼钠、镁、铝等金属
D.浓硫酸具有强氧化性,可用于干燥二氧化硫气体

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某反应体系中反应物与生成物有:K2SO4、CaSO4、MnSO4、CaC2O4、KMnO4、H2SO4、H2O和一种未知气体X.
(1)已知CaC2O4在反应中失去电子,则该反应的氧化剂是KMnO4
(2)在标准状况下生成11.2LX时,有0.5mol 电子转移,共消耗0.25mol CaC2O4,X的化学式为CO2
(3)将氧化剂和还原剂的化学式及其配平后的系数填入下列方框中,并标出电子转移的方向和数目:□+□
(4)反应中CaC2O4表现还原性,发生氧化反应,生成氧化产物(选填“氧化”或“还原”),氧化还原反应的本质是电子的转移(电子的得失或共用电子对的偏移).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

9.硫代硫酸钠俗称“海波”,又名“大苏打”,具有较强的还原性和配位能力,是冲洗照相底片的定影剂,棉织物漂白后的脱氯剂,定量分析中的还原剂.硫代硫酸钠(Na2S2O3)可由亚硫酸钠和硫粉通过化合反应制得,装置如图(a)所示.

已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能稳定存在,有关物质的溶解度曲线如图(b)所示
(1)Na2S2O3•5H2O的制备:
步骤1:如图连接好装置后,检查A、C装置气密性的操作是关闭分液漏斗活塞,往D广口瓶中加水至浸没长导管;打开K1、关闭K2,用酒精灯微热圆底烧瓶,若D长导管口有气泡产生,停止加热后长导管内形成一段水柱,说明气密性良好.,
步骤2:加入药品,打开K1、关闭K2,加热.装置B、D中的药品可选用下列物质中的ACD.(填编号)
A. NaOH溶液    B.浓H2SO4
C.酸性KMnO4溶液    D.饱和NaHCO3溶液
步骤3:C中混合液被气流搅动,反应一段时间后,硫粉的量逐渐减少.当C中溶液的pH接近或不小于7
时,打开K2、关闭K1并停止加热;C中溶液要控制pH的理由是Na2S2O3在酸性溶液中不能稳定存在.
步骤4:过滤C中的混合液,将滤液经过蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干,得到产品.
(2)Na2 S2O3性质的检验:
向足量的新制氯水中滴加Na2S2O3溶液,氯水颜色变浅,写出该反应的化学方程式Na2S2O3+4Cl2+5H2O=Na2SO4+H2SO4+8HCl,再向溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,据此认为Na2S2O3具有还原性.该方案是否正确并说明理由不正确,因为氯水中含有氯离子.
(3)常用Na2S2O3溶液测定废水中Ba2+浓度,步骤如下:取废水25.00mL,控制适当的酸度加入足量K2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;过滤、洗涤后,用适量稀盐酸溶解.此时CrO2-4全部转化为Cr2O2-7;再加过量KI溶液,充分反应后,加入淀粉溶液作指示剂,用0.010mol•L-1的Na2S2O3溶液进行滴定,反应完全时,消耗Na2S2O3溶液18.00mL.部分反应的离子方程式为:
①Cr2O72-+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O;②I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
则该废水中Ba2+的物质的量浓度为2.4×10-3 mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中满加新制的氯水B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量F.生成淡黄色沉锭.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究同周期元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①试管,②酒精灯,③烧杯,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①③的化学方程式及此实验的结论)
实验内容
实验现象(填A~F)
①MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑,③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
此实验的结论:从左到右,同周期元素原子的失电子能力递减,得电子能力递增.

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