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为了探究原电池的电极名称不仅与电极材料有关还与电解质溶液有关,某学生做了如下的实验
编号电极材料电解质溶液电子流向
Mg-AlHNO3(浓)Mg→Al
Mg-AlHCl(aq)Mg→Al
Mg-AlNaOH(aq)Al→Mg
Al-CuHNO3(浓)Cu→Al
根据以上表格内容回答:
(1)实验1中Mg作
 
(填正极或负极),发生
 
(氧化反应或还原反应) 实验3中Mg作
 
,发生
 
(氧化反应或还原反应)
(2)实验2中Mg电极反应式为
 
.Al电极上的电极反应式为
 
,总的电池反应是
 
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)实验1中Al在浓硝酸中钝化,Mg失电子为负极;实验3中Al失电子为负极,Mg为正极;
(2)实验2中Mg失电子作负极生成镁离子;Al作正极,正极上氢离子得电子生成氢气;总的电池反应为Mg与氢离子反应生成氢气.
解答: 解:(1)实验1中Al在浓硝酸中钝化,Mg失电子为负极,负极上发生氧化反应;实验3中Al失电子为负极,Mg为正极,正极上水得电子发生还原反应生成氢气;
故答案为:负极;氧化反应;正极;还原反应;
(2)实验2中Mg失电子作负极生成镁离子,则Mg电极反应式为Mg-2e-═Mg2+;Al作正极,正极上氢离子得电子生成氢气,则Al电极上的电极反应式为2H++2 e-═H2↑;总的电池反应为Mg与氢离子反应生成氢气,其反应方程式为:Mg+2H+═Mg2++H2↑;
故答案为:Mg-2e-═Mg2+;2H++2e-═H2↑;Mg+2H+═Mg2++H2↑.
点评:本题考查原电池原理、电极反应方程式的书写,题目难度不大,明确发生的原电池反应及正负极的判断是解答本题的关键,注意掌握利用氧化还原反应中化合价变化判断原电池的正负极的方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

两种硫酸溶液,一种物质的量浓度为c1,密度为ρ1;另一物质的量浓度为c2,密度为ρ2,将它们等体积混合后,所得溶液的密度为ρ3,则混合后硫酸的物质的量浓度为(  )
A、
(c1+c2)ρ3
ρ1+ρ2
B、
c1+c2
ρ1+ρ2
C、
(c1+c2)ρ3
1000(ρ1+ρ2)
D、
1000(c1+c2)ρ3
ρ1+ρ2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关离子键和离子化合物的说法正确的是(  )
A、凡含离子键的化合物,一定含金属元素
B、在化合物MgCl2中,两个氯离子之间也存在离子键
C、离子化合物一定能导电
D、原子序数为11与9的元素能够形成离子化合物,该化合物中存在离子键

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科目:高中化学 来源: 题型:

据《自然》杂志报道,在300~400℃的高温下,将砂糖(主要成分为蔗糖)等碳水化合物用加热的方法使其形成焦糖与碳之间的“半成品碳”状态,再放进硫酸溶液中高温加热,生成了一种叫“焦糖烯”的物质,其分子式为C36H50O25.下列有关说法正确的是(  )
A、“半成品碳”在硫酸溶液中加热可能发生的是消去反应
B、“半成品碳”是碳元素的一种新单质
C、蔗糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液混合加热有砖红色沉淀生成
D、焦糖烯是一种新型的烯烃

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科目:高中化学 来源: 题型:

瓦斯爆炸是空气中含甲烷5%~15.4%(体积分数)遇火所产生的,发生爆炸最强烈时,甲烷在空气中的体积分数大约为(  )
A、10.5%B、9.5%
C、8%D、5%

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分析正确的是(  )
A、将氯气通入H2O2和NaOH的混合溶液中,发出红光,说明反应物的总能量低于生成物的总能量,放出热量
B、1mol H2在氯气中完全燃烧,放出180kJ热量,则键能(E)的关系为E(H-H)=180kJ+2E(H-Cl)-E(Cl-Cl)
C、干燥的碘粉与铝粉混合无明显现象,滴上一滴水会冉冉升起紫色的碘蒸气,最后得到白色AlI3.说明碘和铝发生的反应是放热反应
D、精确实验测得H2O在常温下也能微弱电离:H2O?H++OH-,该过程是放热过程

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科目:高中化学 来源: 题型:

A(盐)和B(酸)反应,可放出有气味的气体C,C跟KOH反应又得到A(盐),C氧化的最终产物为W气,W气溶于水又得到B(酸)是(  )
A、K2S和稀H2SO4
B、K2SO3和盐酸
C、K2S和盐酸
D、K2SO3和稀H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用密度为1.25g?mL-1,质量分数为36.5%的浓盐酸配制240mL 0.1mol?L-1的盐酸,请回答下列问题:
(1)浓盐酸的物质的量浓度为
 

(2)配制240mL 0.1mol?L-1的盐酸应量取浓盐酸体积
 
mL,应选用容量瓶的规格
 
mL.
(3)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤
 
2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线
 

(4)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
 

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?
①加蒸馏水时不慎超过了刻度线
 

②向容量瓶中转移溶液时不慎有溶液溅出
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

三位学生设计了下述三个方案,并都认为:如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确证试液中有SO42-
方案甲:
足量稀HCl
白色沉淀  
BaCl2溶液
 试液  沉淀不溶解                          
方案乙:
足量稀HCl
  无沉淀   
BaCl2溶液
试液  白色沉淀
方案丙:
Ba(NO3)2溶液
 无沉淀
足量稀HNO3
试液  白色沉淀
试评价上述各方案是否严密,并分别说明理由.
答:方案甲:
 
;方案乙:
 
;方案丙:
 

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