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在强酸性溶液中,下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是(  )
A、Na+、Fe2+、Cl-、ClO-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+
考点:离子共存问题
专题:
分析:强酸性溶液中存在大量氢离子,能够与氢离子反应的离子不能大量共存;无色溶液中不存在有色离子,
A.亚铁离子为有色离子,次氯酸根离子具有强氧化性,能够氧化亚铁离子;
B.铜离子为有色离子,不满足溶液无色的要求;
C.Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-离子之间不发生反应,都不与氢离子反应,且为无色溶液;
D.碳酸氢根离子与氢离子反应生成二氧化碳气体和水.
解答: 解:A.Fe2+为有色离子,且ClO-能够氧化Fe2+,ClO-能够与氢离子结合生成次氯酸,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.Cu2+为有色离子,不满足溶液无色的条件,故B错误;
C.Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-离子之间不反应,都为无色离子,且都不与氢离子反应,在溶液中能够大量共存,故C正确;
D.HCO3-与强酸溶液中的氢离子反应生成二氧化碳气体,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选C.
点评:本题考查离子共存的判断,为高考中的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间; 能发生氧化还原反应的离子之间等;解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的颜色,如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在.
练习册系列答案
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有关物质的转化关系如图所示(部分物质和条件已略去).反应①常被应用于野外焊接铁轨,反应②在工业上被称为氯碱工业,J为D、G反应产物形成的水溶液.

请回答下列问题:
(1)M的化学式为
 

(2)H的电子式为
 

(3)写出反应②的化学方程式
 

(4)写出反应③的离子方程式
 

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A、B、C、D是四种短周期元素,它们的原子序数依次增大,其中A、C与B、D分别是同主族元素,又知B、D两元素的原子核中质子数之和是A、C两元素原子核中质子数之和的2倍,这四种元素的单质中有两种气体,两种固体.
(1)写出元素符号:A
 
C
 

(2)写出两种均含有A、B、C、D四种元素的化合物相互作用逸出气体的离子方程式:
 

(3)用电子式表示化合物C2D形成过程
 

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将标准状况下11.2L的HCl气体溶解于水配成1L溶液,所得溶液的浓度是(  )
A、2mol/L
B、1.5mol/L
C、1mol/L
D、0.5mol/L

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有四位同学分别对四种溶液中所含的离子进行检测,所得结果如下,其中所得结果错误的是(  )
A、Mg+、Na+、Cl-、NO3-
B、OH-、CO32-、Cl-、K+
C、Cu2+、NO3-、OH-、Cl-
D、Ba2+、Na+、OH-、NO3-

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下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是(  )
A、过氧化钠B、氢硫酸
C、苯酚D、硫酸亚铁溶液

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从下列事实所得出的解释或结论正确的是(  )
选项实验事实解释或结论
A氢氧化钠标准液滴定食醋的操作中,用甲基橙作指示剂会造成误差恰好完全中和时溶液呈碱性,
应选用酚酞作指示剂
B压缩针筒内的NO2和N2O4混合气体,
颜色先变深后变浅
增大压强,平衡向生成N2O4的方向移动,新平衡比旧平衡压强小
C往氯化铁溶液中加入氯化铁固体,溶液颜色加深水解平衡向右移动,氢氧化铁浓度增大,氯化铁水解程度增大
D在室温下能自发进行反应:(NH42CO3 (s)=NH4HCO3 (s)+NH3(g)△H>0这是一个熵增的反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

某糖厂甘蔗渣回收利用方案如图一所示:

已知:A能催熟水果,它的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平,B是高分子化合物,D是有水果香味的有机物.请完成下列填空:
(1)“C6H12O6”表示的物质的名称是
 
,B的名称为
 

(2)写出C→D转化的化学反应方程式(有机物用结构简式表示,并注明反应条件)
 

(3)物质D可以由图二装置来制取,则:
①试管a中加入的浓硫酸的作用是
 

②试管b中盛装的溶液是
 
;导管不能伸入液面以下,原因是
 

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某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图1所示的实验装置.

(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2,实验室用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用上图A、E两发生装置中
 
装置(填装置序号)制Cl2,通过
 
(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸,反应离子方程式为
 

(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为
B:
 
,D:
 

(3)甲乙两名同学分别利用如图2所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性.甲同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色,其原因是(用化学反应方程式表示):
 

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