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某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图1所示的实验装置.

(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2,实验室用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用上图A、E两发生装置中
 
装置(填装置序号)制Cl2,通过
 
(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸,反应离子方程式为
 

(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为
B:
 
,D:
 

(3)甲乙两名同学分别利用如图2所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性.甲同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色,其原因是(用化学反应方程式表示):
 
考点:探究氯水、氯气的漂白作用
专题:
分析:(1)根据反应物的状态和反应条件选择反应装置,用分液漏斗向烧瓶中加入适量的浓盐酸,加热条件下,浓盐酸和二氧化锰发生氧化还原反应生成氯气;
(2)次氯酸的漂白性是利用次氯酸的强氧化性,二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物质生成无色物质,注意次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暂时的;
(3)①浓硫酸和二氧化硫、氯气不反应,但氯气和二氧化硫在该装置中能充分混合,且通过观察气泡的速度控制气体流量,使二者按一定比列混合;
②氯气有强氧化性,二氧化硫有还原性,二者能按1:1发生氧化还原反应而使气体失去漂白性.
解答: 解:(1)实验室制取氯气所用药品是固体和液体,反应条件是加热,所以应选用固液加热型装置,故选E;
用分液漏斗向烧瓶中加入适量的浓盐酸,加热条件下,浓盐酸和二氧化锰发生氧化还原反应生成氯气,离子反应方程式为:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn 2++Cl2↑+2H2O,
故答案为:E;分液漏斗,MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn 2++Cl2↑+2H2O;
(2)次氯酸的漂白性是利用次氯酸的强氧化性,二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物质生成无色物质,次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暂时的;加热时,次氯酸漂白过的溶液无变化,二氧化硫和有色物质生成的无色物质不稳定,加热时能重新变成红色,
故答案为:溶液由无色变成红色;溶液没有明显变化;
(3)氯气有强氧化性,二氧化硫有还原性,二者能按1:1发生氧化还原反应而使气体失去漂白性,反应方程式为SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl,
故答案为:SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl.
点评:本题考查了次氯酸和二氧化硫的漂白性,难度不大,注意次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暂时的,其漂白原理也不同,二氧化硫不能使酸碱指示剂褪色,为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在强酸性溶液中,下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是(  )
A、Na+、Fe2+、Cl-、ClO-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、NH4+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学欲配制95mL 0.10mol/L CuSO4溶液.
(1)应称取胆矾晶体的质量为
 
g.
(2)配制过程中,该同学已经准备了天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管,要完成实验还缺少的仪器是
 

(3)由于操作上的不规范使所配溶液的物质的量浓度偏高的是
 

①称量固体时将砝码放置在托盘天平左盘
②容量瓶洗净后未干燥,有少量蒸馏水
③溶解时未冷却至室温即转入容量瓶进行定容
④移液时有少量液体流出容量瓶外面
⑤定容时俯视刻度线
⑥定容后经振荡,摇匀、静置液面下降,未经任何处理
(4)下列操作中,容量瓶所具备的功能有
 
(填序号).
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液
B.长期贮存溶液
C.用来溶解固体溶质                
D.常用来代替量筒量取一定体积的液体
(5)为实现金属钠在隔绝空气条件下与水反应并收集生成的气体,某研究性学习小组设计了如图发生装置.
①Y液体可以选用
 


A.煤油B.酒精C.四氯化碳
②实验前检验该装置气密性的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

对一份稀溶 液作初步分析后发现,溶液无色、澄清,其可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl-等离子中的若干种.然后又作了如下分析,以确定这些离子是否大量存在.
①用石蕊试液检测该溶液时,溶液显红色.
②取2mL溶液用BaCl2溶液和稀硝酸进行检验,结果生成了白色沉淀.
③对②中所得的混合物充分静置后,取其上层澄清的液体用AgNO3溶液和稀硝酸进行检验,结果又生成了白色沉淀.请回答下列问题:
(1)原溶液中一定存在的离子是
 
,一定不存在的离子是
 

(2)在上述实验操作中,有错误的步骤是(填代号)
 
.对该错误改正的方法是:
 

(3)到目前为止,不能肯定在原溶液中是否存在的离子是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将反应Cu(s)+2Ag+(aq)?Cu2+(aq)+2Ag(s)设计成如下原电池,有关叙述正确的是(  )
A、向硝酸银溶液中加入氯化钠固体,电流强度会减小
B、向硝酸铜溶液中加入氢氧化钠固体,电流强度会减小
C、将AgNO3溶液更换为Fe(NO33溶液,电流计指针偏转方向将相反
D、当电流计指针为0时,该反应平衡常数K=0

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验室要用90mL1.00mol?L-1的NaOH溶液.在配制该NaOH溶液的过程中:
①除了要使用托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还要使用的仪器有
 

②需用托盘天平称取NaOH的质量为
 
g.
③关于该配制过程,下列说法正确的是
 

A.称取NaOH时,把NaOH固体直接放在托盘天平的托盘上
B.NaOH固体溶解后马上转移
C.定容时,由于该同学观察方法为仰视,将导致所配溶液浓度偏低
D.摇匀后静置,发现液面低于刻度线,应继续加水至凹液面与刻度线相切.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙两种物质:

(1)由甲转化为乙需经下列过程(已略去各步反应的无关产物,下同):

其中反应I的反应类型是
 
,反应Ⅱ的条件是
 
,反应Ⅲ的化学方程式为
 
(不需注明反应条件).
(2)下列物质不能与乙反应的是
 
(选填序号).
a.金属钠   b.溴水   c.碳酸钠溶液   d.乙酸
(3)乙有多种同分异构体,任写其中一种能同时满足下列条件的同分异构体结构简式
 

a.苯环上的一氯代物有两种    b.遇FeCl3溶液显示紫色.

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科目:高中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可人肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤等,下列与pm2.5相关的说法不正确的是(  )
A、PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金元素
B、多环芳烃是强致癌物,能吸附在pm2.5的表面进入人体
C、开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖
D、大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量

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科目:高中化学 来源: 题型:

盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义.有些反应的反应热虽然无法直接测得,但可通过间接的方法测定.现根据下列的3个热化学反应方程式:
①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-25kJ/mol
②Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H=+19kJ/mol
则CO(g)+FeO(s)═Fe(s)+CO2(g)的反应热△H(  )
A、+22 kJ/mol
B、-66 kJ/mol
C、-11 kJ/mol
D、-33 kJ/mol

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