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(1)已知反应:2H2+O2=2H2O;△H=-484kJ?mol-1,请填写下列表格中空白处的总能量值,并注明消耗还是放出.有关键能:H-H:436kJ/mol;O-O:496kJ/mol;H-O:463kJ/mol
拆开化学键 形成化学键 则上述反应中能量变化是多少(列出计算式)?是放热还是吸热?
2mol H2中的化学键 4mol H-O键
1mol O2中的化学键
(2)化学反应中的能量变化,通常表现为
 
,如果反应物具有的总能量高于生成物所具有的总能量,那么该反应是
 
反应;反之,该反应是
 
反应.如Ba(OH)2?8H2O跟NH4Cl的反应就是
 
反应.
(3)人体内葡萄糖氧化作用可以用以下热化学方程式表示:(相对原子质量C:12    H:1   O:16)C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l);△H=-2804.6kJ?mol-1.若每人每天需消耗热量12558kJ,则每人每天至少需要葡萄糖多少
 
g.
考点:化学能与热能的相互转化
专题:化学反应中的能量变化
分析:(1)旧键的断裂吸收能量,新键的生成释放能量,两个能量的差值即为反应的能量变化值,当旧键的断裂吸收能量大于新键的生成释放能量,则反应是吸热反应,反之是放热反应;
(2)化学反应都有新物质生成,同时,化学反应还伴随着能量变化,通常表现为反应过程中的放热或吸热,如果参加反应的反应物所具有的能量高于生成物所具有的能量,该化学反应将向环境中释放能量,反之吸收能量;
(3)根据热化学方程式的意义来计算.
解答: 解:(1)拆开化学键的过程是吸收能量的过程,所以拆开2molH2和1molO2中的化学键吸收的能量为:436kJ/mol×2+496kJ/mol=1368kJ/mol,形成化学键的过程是释放能量的过程,则形成4molH-O键释放的能量为:463kJ/mol×4=1852 kJ/mol,旧键的断裂吸收能量小于新键的生成释放能量,则反应是放热反应,放出的能量为484kJ.
故答案为:放热484kJ.
(2)化学反应都随着能量变化,通常表现为热能,即反应过程中的放热或吸热,如果参加反应的反应物所具有的能量高于生成物所具有的能量,该化学反应将向环境中释放能量,反之吸收能量,氯化铵和氢氧化钡晶体的反应是吸热的反应,故答案为:热能;放热;吸热;吸热.
(3)根据热化学方程式C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l);△H=-2804.6kJ?mol-1的意义:1mol葡萄糖完全氧化放热2804.6kJ,1mol葡萄糖是180g,即180g葡萄糖完全氧化放热2804.6kJ,每人每天需消耗热量12558kJ,则每人每天至少需要葡萄糖的质量是
12558kJ×180g
2804.6kJ
=806.4g,故答案为:806.4.
点评:本题考查学生化学反应中的能量变化知识,注意旧键的断裂吸收能量,新键的生成释放能量,二者的大小决定反应的吸放热情况,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列图示与对应的叙述相符的是(  )
A、图甲表示温度T1>T2,SO2与O2反应过程中的能量变化
B、图乙表示0.1000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L CH3COOH溶液所得到的滴定曲线
C、图丙表示恒容密闭容器中反应“2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0”的平衡常数K、K随温度的变化
D、图丁表示体积和pH均相同的HCl和CH3COOH两种溶液中,分别加入足量的锌,产生H2的体积随时间的变化,则a表示CH3COOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一固体混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaOH等混合而成,为检验它们,做了如下实验:
①取少量固体混合物溶于蒸馏水,搅拌后得无色透明溶液:
②取少量上述溶液中滴加Ba(NO32溶液至过量,有白色沉淀生成;
③过滤,将沉淀物置于足量稀硝酸中,发现沉淀部分溶解.
试判断:
(1)固体混合物中肯定有
 
,肯定没有
 
,可能有
 

(2)写出实验③中的离子方程式:
 

(3)已知Na2CO3溶液能使酚酞变红.现要对(1)中可能有的物质进行确认,写出你所设计的实验方案(包括具体操作步骤和实验现象)

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)写出下列反应的离子方程式
用稀硝酸清洗铁锈
 

氢氧化铜与稀硫酸反应
 

水垢(成分碳酸钙)溶解于醋酸溶液
 

单质Al溶于氢氧化钠溶液
 

(2)用双线桥标出下列反应中的电子转移的方向及数目
3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 

(3)用单线桥标出下列反应中的电子转移的方向及数目
 

2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲烷与氧气按一定比例混合后点燃生成CO、CO2和H2O,生成物总质量为18.4g,通过浓硫酸后,质量减少9g,求:
(1)原混合气体中甲烷和氧气的体积比为
 

(2)写出这一燃烧反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:2NO2(g)?N2O4(g);△H<0.在恒温恒容条件下,将一定量NO2和N2O4的混合气体通入容积为2L的密闭容器中,反应过程中各物质的物质的量浓度c随时间t的变化关系如图所示.请回答:
(1)a点时,v(正)
 
v(逆)(填“<”、“>”或“=”),X线、Y线中代表N2O4的是
 

(2)反应在第10min达到平衡,则前10min内用NO2表示的化学反应速率v(NO2)=
 
mol?L-1?min-1.该温度下,反应的平衡常数K=
 
(可用分数表示);
(3)在第25分钟,进行的操作是
 

(4)a、b、c、d四点对应的时刻,NO2物质的量浓度由小到大的顺序是
 
,再次平衡时的d点NO2的体积分数比b点时
 
(填“大”、“小”或“相等”);
(5)假如在第35分钟从容器中移去0.4mol N2O4,并加入适当催化剂使反应在第40分钟达到平衡,请在图中画出从第35分钟以后两种物质的物质的量浓度c随时间t的变化关系,并标注所画线条对应的物质.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知元素A、B、C、D、E的核电荷数依次增大,其中A、B、C同周期,化合物DC为离子化合物,D的二价阳离子与氖原子具有相同的电子层结构.A的单质为最硬的天然矿物.E的原子序数是D的两倍.
(1)A的单质的名称为
 

(2)B和C相比较,非金属性较强的是元素C.下列
 
(写编号)能够证明你的结论.
a.气态氢化物的稳定性          b.单质分子中的键能
c.两元素的电负性              d.单质的沸点
(3)B的外围电子排布式为
 
.E的正三价氯化物ECl3能与B、C的氢化物形成六配位的配合物,且两种配体的物质的量之比为1:2,3个氯离子位于外界.ECl3形成的配合物的化学式为
 

(4)D的单质可以在A的最高价氧化物中燃烧并生成单质A,写出该反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学用固体NaOH配制1000mL 0.40mol/L的NaOH溶液,回答下列问题:
(1)请补充完整实验的简要步骤:
①计算;②称量NaOH固体
 
g;③溶解;④冷却并移液;⑤洗涤并转移;⑥
 
;⑧上下振荡;⑨装瓶
(2)如图是某同学转移溶液的示意图,图中有两处错误,请写出:
 

 

(3)下列操作使所配溶液浓度偏大的有
 
(填字母,下同);偏小的有
 
;无影响的有
 

A.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中
B.往容量瓶转移时有少量液体溅出
C.未洗涤溶解NaOH的烧杯
D.定容时仰视刻度线
E.容量瓶未干燥就用来配制溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

20mL 0.1mol/L溶液中含有Fe2+,向其中滴加NaOH溶液至pH=4,溶液中有沉淀生成,过滤,得沉淀和滤液.已知:Kaq=[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Kaq=[Fe(OH)2]=8.0×10-16.(  )
A、沉淀中只有Fe(OH)3
B、沉淀中有Fe(OH)3和Fe(OH)2
C、滤液c(Fe3+)=4.0×10-8mol/L
D、向滤液中滴加FeCl2溶液,无沉淀产生

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