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(1)图1为阳离子交换膜法电解饱和食盐水(滴有酚酞)原理示意图,E口产生H2,电解食盐水的离子方程式为:
 
,溶液变红色的是:
 
区(填A或B).
(2)电化腐蚀是钢铁发生腐蚀的主要原因,又可分为吸氧腐蚀和析氢腐蚀,发生吸氧腐蚀的电极反应式:负极
 
、正极
 

(3)图2是一套电化学实验装置,图2中C、D均为铂电极,U为盐桥,G是灵敏电流计

此装置中进行的反应是可逆反应,其反应方程式式为:AsO43-+2I-+H+?AsO33-+I2+H2O,向B杯中加入适量较浓的硫酸,发现G的指针向右偏移.此时A杯中的主要实验现象是
 
,D电极上的电极反应式为
 
考点:电解原理,金属的电化学腐蚀与防护
专题:电化学专题
分析:(1)根据产物和阳离子的移动方向确定电极,电解饱和食盐水可以获得烧碱、氯气和氢气,根据电极反应确定溶液酸碱性的变化;
(2)金属的吸氧腐蚀中,正极上是氧气发生得电子的还原反应,负极上是金属失电子的氧化反应;
(3)在原电池的正极上发生得电子的还原反应,根据氧化还原反应的生成物来确定现象以及电极方程式.
解答: 解:(1)阳离子交换膜法电解饱和食盐水(滴有酚酞)原理示意图,E口产生H2,则B极是阴极,A极是阳极,电解食盐水的离子方程式为:2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-,在阴极是氢离子得电子生成氢气的过程,所以B极区碱性增强,生成氢氧化钠,所以溶液变红色,故答案为:2Cl-+2H2O
 通电 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-;B;
(2)金属铁的吸氧腐蚀中,正极上是氧气发生得电子的还原反应O2+4e-+2H2O=4OH-,负极上是金属失电子的氧化反应Fe-2e-=Fe2+,故答案为:Fe-2e-=Fe2+;O2+4e-+2H2O=4OH-
(3)向B杯中加入适量较浓的硫酸,发现G的指针向右偏移,“G是灵敏电流计,其指针总是偏向电源正极”所以所以说电子从C跑到D,即碘离子发生氧化反应,失去电子,生成碘单质遇到淀粉变蓝,是浓硫酸将低价的亚砷酸根离子氧化,该离子发生还原反应,实质是:AsO43-+2H++e-=AsO33-+H2O,
故答案为:溶液由无色变蓝色;AsO43-+2H++e-=AsO33-+H2O.
点评:本题考查学生原电池的工作原理知识,难度不大,出题思路新颖,注意知识的归纳和整理是关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

0.5mol H2SO4的质量是
 
g,含
 
个分子,含
 
mol氧原子,能和
 
mol NaOH完全反应; 
5.6L臭氧(O3)在标准状况下物质的量是
 
mol质量是
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在一定温度下,有下列反应发生:Fe2O3(s)+3CO(g)?2Fe(s)+3CO2(g)
①该反应的平衡常数表达式K=
 

②该温度下,在2L盛有Fe2O3粉末的密闭容器中通入CO气体,10min后,生成了单质铁11.2g.则10min内CO的平均反应速率是
 

③请用上述反应中某种气体的有关物理量来说明该反应已达到平衡状态:
a.
 
;b.
 

(2)在配制FeCl3溶液时,加入少许浓盐酸,其目的是:
 
;不断加热FeCl3溶液,蒸干其水分并灼烧固体,最后得到的物质是
 

(3)已知:Fe2O3(s)+
3
2
C(s)=
3
2
CO2(g)+2Fe(s)△H=+234.1kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
则2Fe(s)+
3
2
O2(g)=Fe2O3(s)的△H是
 

(4)Fe(OH)2在空气中短时间内可被氧化为Fe(OH)3,发生的反应为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,下列说法中错误的是
 
(填字母).
A.该反应是能自发进行的反应
B.该反应是熵增加的反应
C.该反应是化合反应
D.该反应是氧化还原反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

分类法是化学学习的一种十分有效的方法,它可以使我们从不同角度对同一知识做更加深入的了解,人们根据不同的标准,即使同一物质也可能被划在不同的类别中.现有如下物质①MgCl2 ②HCl  ③SO2 ④NO2  ⑤K2CO3  ⑥Cl2  ⑦CaO  ⑧NaOH请根据下列标准,对上述物质进行分类:
(1)既含离子键又含共价键的物质是
 
(填代号,下同).
(2)只含共价键且为非电解质的是
 

(3)含有共价键的化合物是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制时应选用的容量瓶的规格和称取Na2CO3的质量分别是
 

A.1000mL,10.6g         B.1000mL,10.1g
C.950mL,10.1g          D.950mL,10.6g
(2)配制时,其正确的操作顺序是(用字母填空,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需的Na2CO3的质量,放入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其完全溶解
C.将已冷却的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1~2cm处
(3)若出现如下情况,所配溶液浓度偏高的有
 

①容量瓶中原来存有少量蒸馏水;    
②溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒;
③定容时加水超过了刻度线,用胶头滴管吸出一些溶液使液面达到刻度线;
④搅拌或转移溶液时有液体溅出;
⑤给容量瓶定容时,俯视读数;      
⑥称取固体时,药品与砝码的位置放反.

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表的框架图,请根据下面提问回答:

(1)在上面元素周期表中全部是金属元素的区域为
 
,原子半径最小的元素所在的区域为
 

①A     ②B     ③C       ④D
(2)在短周期元素中,请用化学式填写,与水反应最剧烈的金属元素是
 
;元素的气态氢化物最稳定的物质是
 
;元素的最高价氧化物所对应的碱其碱性最强的物质是
 
;元素的最高价氧化物的水化物中酸性最强的是
 
;两性氢氧化物是
 

(3)用物质的名称填写,硬度最大的是单质是
 

(4)短周期中,原子半径最大的非金属元素的最高价氧化物对应的水化物的化学式是
 
(填写化学式,稀有气体除外).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上.
A.分液   B.升华  C.结晶    D.蒸馏   E.过滤
 
分离饱和食盐水与沙子的混合物.
 
从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾.
 
分离水和汽油的混合物.
(2)“分类”是化学研究中常用的思维方法,根据一定的分类标准,同类中事物在某些方面的相似性可以帮助我们举一反三.下列3组物质均有一种物质的类别与其它3种不同,请找出每组中不同的物质依次填入下列对应序号中:(填化学式)
A.CaO、Na2O、CO2、CuO         B.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
C.O2、Fe、Cu、Zn
A.
 
;B.
 
;C.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图1化学电池装置,回答下列问题:

(1)负极发生的反应式为
 
,观察到得现象是
 

(2)正极材料是
 
,电极反应为
 
,观察到得现象是
 

(3)该装置的能量转化:
 

(4)该装置中电子流向:
 
→电流表→
 

(5)在如图2所示的装置中,能够发生原电池反应的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是(  )
A、Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl反应
B、铝与稀盐酸
C、灼热的炭与水蒸气生成一氧化碳和氢气的反应
D、煤与O2的燃烧反应

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