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(1)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图1.由图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是
 
,烧杯的实际质量为
 
g.

(2)指出下面实验中存在的两个错误:
需配制150mL 0.2mol?L-1 NaCl溶液,如图2是该同学转移溶液的示意图.
 
 

(3)用质量分数为98%密度为1.84g?cm-3的浓硫酸配制1 000mL 0.1mol?L-1稀硫酸.
①应用量筒量取浓硫酸
 
mL.
②配制硫酸溶液时需要用到的仪器有
 
(除量筒外,写出其余四种).
③下列操作结果,使所配制溶液物质的量浓度偏高的是
 

A.称量时用了生锈的砝码
B.将NaOH放在纸张上称量
C.定容时俯视刻度线
D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E.未洗涤溶解NaOH的烧杯
F.定容时仰视刻度线
G.容量瓶未干燥即用来配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.
考点:配制一定物质的量浓度的溶液,计量仪器及使用方法
专题:实验题
分析:(1)天平称量物体时遵循左物右码的原则,天平平衡原理:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量;
(2)配制一定物质的量浓度的溶液实验,在移液时,要用玻璃棒引流,配制多大体积的溶液要采用多大体积的容量瓶;
(3)①根据c=
1000ρω
M
计算浓H2SO4的物质的量浓度,再根据溶液稀释前后物质的量不变计算所需浓硫酸的体积;
②根据配制一定物质的量浓度的溶液的配制步骤选择使用的仪器;
③根据C=
n
V
,通过判断不当操作对溶质的物质的量n和溶液体积V的影响来分析误差.
解答: 解:(1)天平称量物体时遵循左物右码的原则,在该实验图中可以看出,该同学在操作时的一个错误是砝码与烧杯放反了位置,根据天平平衡原理:左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量,若果放反了,则左盘砝码质量=右盘物体质量+游码质量,所以右盘物体质量=左盘砝码质量-游码质量=30-2.6=27.4,
故答案为:砝码与烧杯放反了位置;27.4;
(2)配制一定物质的量浓度的溶液实验,在移液时,要用玻璃棒引流,右图该同学在转移溶液时没有用玻璃棒引流,配制150mL的溶液要采用150mL的容量瓶,
故答案为:未用玻璃棒引流;应用150 mL容量瓶;
(3)①浓H2SO4的物质的量浓度c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L;
根据稀释定律,稀释前后溶质的物质的量不变,来计算浓硫酸的体积,设浓硫酸的体积为xmL,则有:
xmL×18.4mol/L=1000mL×0.1mol/L,解得:x≈5.4,故答案为:5.4;②作步骤有计算、量取、稀释、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用量筒量取(用到胶头滴管)浓硫酸,在烧杯中稀释,用玻璃棒搅拌,冷却后转移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,将洗涤液转移到容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀.由提供的仪器可知还需要仪器有玻璃棒、烧杯、1 000 mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:玻璃棒、烧杯、1 000 mL容量瓶、胶头滴管;
③A、生锈的砝码质量偏大,而m=m+m,故称量出的药品的质量偏重,则配制出的溶液的浓度偏大;
B、将NaOH放在纸张上称量会潮解,导致真正的NaOH的质量偏小,则配制出的溶液的浓度偏小;
C、定容时俯视刻度线,溶液体积偏小,则浓度偏大;
D、往容量瓶转移时,有少量液体溅出,会导致溶质的损失,则溶液浓度偏小;
E、未洗涤溶解NaOH的烧杯,会导致溶质的损失,则溶液浓度偏小;
F、定容时仰视刻度线,会导致溶液体积偏大,则浓度偏小;
G、只要最后定容时凹液面与刻度线相切即可,至于水是事先就有的还是后来加入的,对浓度无影响;
H、定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线是正常的,再加水至刻度线导致浓度偏小.
故答案为:AC.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液,题目难度中等,要求学生掌握配制一定物质的量浓度溶液的正确操作方法,本题难点在于误差分析,注意掌握误差分析方法与技巧.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列方程式正确的是(  )
A、NaHSO3=Na++H++SO32-
B、BaSO4?Ba2++SO42-
C、S2-+2H2O?H2S+2OH-
D、HCl+H2O=H3O++Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

1molH2O中含有(  )
A、2个H原子
B、1个O原子
C、1个H2O分子
D、2mol H 原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

某科研小组用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的氯化铝溶液、绿矾晶体和胆矾晶体,其工艺流程如下:

试回答下列问题:
(1)过滤用的器材已有:滤纸、铁架台、铁圈、烧杯和玻璃棒,还要补充的玻璃仪器是
 

(2)如何用实验证明沉淀D已洗涤干净
 

(3)由滤液A制得AlCl3溶液有途径I和Ⅱ两条,你认为合理的是
 
(填写途径I或Ⅱ);请写出途径Ⅱ得到沉淀D的离子方程式
 
(气体C过量).
(4)从滤液E中得到绿矾晶体的实验操作是蒸发浓缩、
 
、过滤.
(5)有成员提出可将方案中最初溶解合金的烧碱改用盐酸,重新设计方案,但前者的方案更合理,理由是
 

A.后者消耗的酸和碱更多  B.后者难以实现物质分离
C.前者制得的产物更纯净  D.前者操作步骤更少,方案简单.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S,设计了以下实验流程图:

请回答以下问题:
(1)为验证气体A,按下图甲所示进行实验:
i.指出装置中的错误之处
 

ii.用改进后装置进行实验:在漏斗下点燃火柴,然后往右拉动注射器活塞,当观察到
 
时,即可证明火柴头上含有S元素.

(2)步骤②的实验操作装置如上图乙所示,其中,仪器A的名称是
 
,仪器B的名称是
 

(3)要证明火柴头中含有Cl元素的后续实验步骤是
 

(4)有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案:

有关的离子反应方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课题组以苯为主要原料,采用以下路线合成利胆药-柳胺酚.

已知:①B的分子式是C6H4ClNO2,D的分子式是C6H5O3N(含2种含氧官能团)
.请回答下列问题:
(1)对于柳胺酚,下列说法正确的是
 

A.1mol柳胺酚最多可以和2mol NaOH反应     B.不发生硝化反应
C.可发生水解反应                           D.可与溴发生取代反应
(2)写出A→B反应所需的试剂
 

(3)写出B→C的化学方程式
 

(4)写出化合物F的结构简式
 

(5)写出同时符合下列条件的F的同分异构体的结构简式
 
 
(写出2种).
①属酚类化合物,且苯环上有三种不同化学环境的氢原子;②能发生银镜反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z、M、N按原子序数依次递增的五种短周期元素,其中Z、M、N同周期,X、Z同主族且X是原子半径最小的原子;Y、N同主族,Z+与Y2-具有相同的电子层结构;M的单质晶体熔点高、硬度大,是一种重要的半导体材料.
(1)M的元素名称
 
,N在元素周期表中的位置
 

(2)离子半径比较:r(Z+
 
r(Y2-).
(3)X与Z形成的化合物A是
 
(填“离子化合物”或“共价化合物”),A与X2Y反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A是烃,有机物B易溶于水,且1molB能与足量的钠反应生成标准状况下的H211.2L,但不与NaHCO3溶液反应.已知A通过如下转化关系(有关反应条件已略去)制得化学式为C4H8O2的酯E,且当D→E时,相对分子质量增加28.

请回答下列问题:
(1)A的名称
 
,结构简式
 
,A在标准状况下的密度为
 
g/L.
(2)A的官能团名称
 
,B的官能团名称
 

(3)反应①的反应类型为
 
,反应③的反应类型为
 

(4)4.4gC物质完全燃烧消耗
 
mol氧气.
(5)完成化学方程式:(有机物用结构简式表示)
反应②
 

反应③
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

新化一中化学药品室有三瓶失去标签的可溶性盐X、Y、Z,其阳离子分别是Ba2+、Cu2+、Ag+中的某一种,阴离子分别是Cl-、SO42-、NO3-中的某一种.新化一中化学奥赛小组为确定三种物质并验证部分性质,现设计以下实验:
①将三种盐各取少量,分别溶于盛有5mL蒸馏水的三支试管中,只有X盐溶液呈蓝色.
②分别向三支试管中加入2mL稀盐酸,发现Y盐溶液中产生白色沉淀,Z盐溶液无明显现象.
(1)根据上述事实,推断这三种盐的化学式:
X
 
,Y
 
,Z
 

(2)若上述三种阳离子Ba2+、Cu2+、Ag+对应的盐都为硝酸盐,将其混合配成溶液,选择合适试剂,将这三种离子逐一沉淀分离.其流程图如下:

部分物质溶解性表
 Ba2+Cu2+Ag+
Cl-
CO
SO
S2-
①沉淀1的化学式为
 

②写出混合溶液与试剂A反应的离子方程式:
 

③若C为Na2S,且它与B的阳离子相同,则试剂B的名称是
 
;写出溶液1与试剂B反应的离子方程式:
 
;写出溶液2与试剂C反应的离子方程式:
 

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