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X、Y、Z分别是三种非金属单质,M、N、R是三种常见的氧化物,只有一种氧化物具有高熔点,而且有如下反应(条件未标出,方程未配平):(1)X+Z→N;(2)M+X→N;(3)R+X→Y+N.下列说法正确的是(  )
A、Y是地壳中含量最多的元素
B、非金属性:X>Y
C、X、Y同主族,Y、Z同周期
D、高熔点的氧化物是M
考点:无机物的推断
专题:
分析:X、Y、Z分别是三种非金属单质,M、N、R是三种常见的氧化物,X作为单质,和单质Z或化合物M反应生成同一种化合物N,而且N是氧化物,初步想到的是碳;X既要作为反应物,又能成为生成物,既能与M反应,又能被M生成,而且,R是氧化物.进一步说明是碳;根据(1)X+Z→N;(2)M+X→N反应可确定X为C,Z为O2,M为CO2,N为CO,根据(3)R+X→Y+N,只有一种氧化物具有高熔点,可确定R为SiO2,Y为Si.将相关物质代入反应中验正,无误,说明推断正确.
解答: 解:X、Y、Z分别是三种非金属单质,M、N、R是三种常见的氧化物,X作为单质,和单质Z或化合物M反应生成同一种化合物N,而且N是氧化物,初步想到的是碳;X既要作为反应物,又能成为生成物,既能与M反应,又能被M生成,而且,R是氧化物.进一步说明是碳;根据(1)X+Z→N;(2)M+X→N反应可确定X为C,Z为O2,M为CO2,N为CO,根据(3)R+X→Y+N,只有一种氧化物具有高熔点,可确定R为SiO2,Y为Si,
A、Y为Si,地壳中含量最多的元素是O,故A错误;
B、X为C,Y为Si,同主族元素从上到下非金属性逐渐减小,非金属性C>Si,故B正确;
C、X为C,Y为Si,C属于第二周期,第ⅣA族,Si属于第三周期,第ⅣA族,故C错误;
D、M为CO2,高熔点的氧化物是R为SiO2,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查物质推断及元素化合物的性质,解题的关键是X、M、N这三种物质的确定,考查了学生发散思维能力,需要学生熟练掌握元素化合物知识,为易错题目.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某气态烃A是一种重要的有机化工原料,它对氢气的相对密度为13,以A为原料在不同的反应条件下可以转化为烃B或烃C.B、C的核磁共振谱显示都只有一种氢,B分子中碳碳键的键长有两种.以C为原料通过下列方案可以制备具有广谱高效食品防腐作用的有机物M.(其中Mr为相对分子质量)


(1)A的结构简式为
 
,C→D的反应类型为
 

(2)反应②的化学方程式为
 

(3)G中的含氧官能团的名称是
 
,由G反应生成高分子的化学反应方程式为
 

(4)B能使溴的四氯化碳溶液褪色,则B的结构简式为
 
,B与等物质的量Br2作用时可能有
 
种产物.
(5)M的同分异构体有多种,写出两种满足以下条件的同分异构体的结构简式:
①能发生银镜反应      
②苯环有两个取代基,且苯环上一氯取代物只有两种
③遇FeCl3溶液不显色  
④1mol该有机物与足量的钠反应生成1mol氢气(一个碳原子上同时连接两个-OH的结构不稳定).
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种化合物,它们分别由Na+、Ba2+、Cu2+、A13+、Cl-、SO42-和OH-等七种离子中的两种组成.(反应中用的是溶液)
①白色固体A既不溶于水,也不溶于稀硝酸.
②把B逐滴加入C中开始产生白色沉淀,后来沉淀消失.
③把D逐滴加入C中至过量始终有白色沉淀.
④D可与E反应产生蓝色沉淀,滴加足量稀硝酸沉淀全部溶解.
根据上述实验事实,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)写出②中反应的离子方程式:
 

(3)写出足量的D与C反应的离子方程式:
 

(4)④中反应的离子方程式(两个):
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、由H2、I2(g)、HI(g)气体组成的平衡体系加压后颜色变深
B、高压比常压有利于合成SO3的反应
C、红棕色的NO2,加压后颜色先变深后变浅
D、黄绿色的氯水光照后颜色变浅

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科目:高中化学 来源: 题型:

黄铜矿(CuFeS2)常用于提炼金属铜.黄铜矿焙烧过程中所发生的反应比较复杂,其中主要反应之一的化学方程式为2CuFeS2+O2═□+2FeS+SO2(已配平),则下列关于该反应的说法错误的是(  )
A、方框中的物质应为Cu2S
B、该反应的部分产物可用于硫酸工业
C、反应中SO2既是氧化产物又是还原产物
D、反应中若有1 mol SO2生成,则一定有4 mol电子发生转移

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,A(g)+B(g)?C(g)△H<0,达到平衡后根据下列图象判断:

(1)升温,达到新平衡的是
 
(填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”,下同),新平衡中C的体积分数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”,下同)
(2)减压,达到新平衡的是
 
,A的转化率
 

(3)减少C的量,达到新平衡的是
 

(4)增加A的量,达到新平衡的是
 
,此时B的转化率
 
,A的转化率
 

(5)使用催化剂,达到新平衡的是
 
,C的质量分数
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高.并能进行连续生产,从而享誉中外.“侯氏制碱法”的基本做法是向饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳,获得碳酸氢钠晶体,再将所得碳酸氢钠晶体加热分解后即可得到纯碱.它的反应原理可用下列化学方程式表示:
NaCl(饱和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
某课外兴趣小组同学,按照“侯氏制碱法”原理,设计了如下一套实验装置实验室可选药品有浓氨水、纯碱、大理石、稀盐酸、稀硫酸、熟石灰、氯化铵,氯化钠.
(1)选用最合适的试剂的名称A
 
;D
 

(2)本实验具体操作过程中,应先通
 
气体,再通
 
气体;原因是
 

(3)指出该装置的至少两处错误
 

(4)在改进装置后,该同学进行了实验,实验所用的饱和NaCl溶液中含溶质58.5g,实验最后得到无水碳酸钠26g,则其产率为
 
;该同学针对其实验结果,认真分析了造成损失的原因,发现其操作步骤并没有错误,则主要原因是
 

(5)在“侯氏制碱法”的工业生产中,原料的利用率高,大大降低了成本.请问本实验中哪些物质可重复利用?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

经一定时间后,可逆反应aA+bB?cC中物质的含量A%和C%随温度的变化曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A、该反应在T1、T3温度时达到化学平衡
B、该反应在T1温度时达到化学平衡
C、该反应为放热反应
D、升高温度,平衡会向正反应方向移动

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H和I是中学化学中常见的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:
①A、B、E、F、G能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C、D、H不能使湿润的石蕊试纸变色;
②A和I相遇产生白烟
③B和E都能使品红溶液褪色;
④将红热的铜丝放入装有B的瓶中,瓶内充满棕黄色的烟;
⑤将点燃的镁条放入装有F的瓶中,镁条剧烈燃烧,生成白色粉末,瓶内壁附着黑色颗粒;
⑥C和D相遇生成红棕色气体;
⑦G和D燃烧可以产生E和H2O;
⑧将B和H在瓶中混合后于亮处处理几分钟,瓶内壁出现油状滴并产生A.
回答下列问题:
(1)I的电子式是
 

(2)实验室收集C气体的方法是
 

(3)⑤中发生反应的化学方程式是
 

(4)实验室中制取B的离子方程式是
 

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