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    【题目】下图是以秸秆为原料制备某种聚酯高分子化合物的合成路线：

    下列有关说法正确的是

    A.X的化学式为C4H6O4

    B.Y分子中有1个手性碳原子

    C.生成聚酯Z的反应类型为加聚反应

    D.制备聚酯Z，消耗Y和1，4-丁二醇的物质的量之比为1：1

    【答案】D

    【解析】

    A. 根据X结构简式可知X分子式是C6H10O4，A错误；

    B. 与4个不同的原子或原子团连接的C原子为手性碳原子，根据Y结构简式可知Y中无手性碳原子，B错误；

    C. Y分子中含有2个-COOH，与1，4-丁二醇发生酯化反应形成聚酯Z，同时产生水，因此反应类型为缩聚反应，C错误；

    D. Y分子中含有2个-COOH，1，4-丁二醇分子中含有2个-OH，二者发生酯化反应形成聚酯Z和水，物质的量的比是1：1，D正确；

    故合理选项是D。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】按照下图所示的操作步骤，完成氢氧化钠与盐酸的反应的实验。

    回答下列问题：

    (1)反应后混合溶液的温度与反应前盐酸和氢氧化钠溶液的温度相比较其变化是___________________________________。

    (2)你认为酸碱中和反应是放热反应还是吸热反应____________________________________。

    (3)写出该反应的离子方程式：____________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】那格列奈M()是一种重要的降血糖药物，能有效促进胰岛素的分泌。它的一种合成方法如下

    已知：E+H2OF+CO2↑+NH3↑

    请回答下列问题，

    (1)B的化学名称为 _______；M的分子式为 ________ 。

    (2)反应②的类型为________________；, F 中含有的宫能团名称为______________。

    (3)写出E →F的化学方程式：________________。

    (4)吡啶是一种有机碱．请从平衡的角度分析其在反应④中的作用是__________。

    (5)写出满足下列条件的F的所有同分异构体的结构简式：____________ 。

    ①分子中含有苯环和—NH2；

    ②能发生银镜反应：

    ③1H—NMR谱显示分子中共有四种不同化学环境的氢。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为定性探究乙醇的分子结构，某化学课外小组设计了如下实验方案：在盛有金属钠粒的烧瓶中，用分液漏斗慢慢加入无水乙醇(如图所示)，点燃放出的气体，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，在烧杯壁上出现液滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量的澄清石灰水，观察有无混浊。

    （1）以上实验设计存在重大安全隐患，请你帮他们指出来_______________________ ；

    （2）确认所用乙醇为无水乙醇的方法是______________________________________ ；

    （3）若向烧杯中加入少量澄清石灰水后发现有混浊，那么燃烧产生二氧化碳的物质最可能是_____________ ；

    （4）若向烧杯中加入少量澄清石灰水后未发现混浊，则可推断乙醇分子结构中含有______

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上制备有机氟化剂的反应。下列说法正确的是

    A.NaF既不做氧化剂也不做还原剂，为氧化产物

    B.与两种物质中的氯元素化合价不同

    C.还原剂与氧化剂物质的量之比为2:1

    D.属于有机物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：P4(g)＋6Cl2(g)=4PCl3(g) ΔH＝a kJ·mol－1，Cl—Cl键的键能为bkJ·mol－1，PCl3中P—Cl键的键能为ckJ·mol－1，P4的结构为。则P—P键的键能为

    A.(a－6b＋12c)/6kJ·mol－1B.(a－3b＋12c)/4kJ·mol－1

    C.(a－6b－12c)/6kJ·mol－1D.(a－3b－12c)/4kJ·mol－1

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷的分子结构模型如图所示：

    根据甲烷的分子结构模型，回答问题：

    （1）甲烷的电子式是__，其含义是__。

    （2）甲烷的结构式是__，其含义是_。

    （3）甲烷分子的空间构型是__。

    （4）更能真实反映甲烷分子结构模型的是__。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】为检验淀粉水解的情况，进行如图所示的实验，试管甲和丙均用60～80℃的水浴加热5～6min，试管乙不加热。

    待试管甲中的溶液冷却后再进行后续实验。

    实验①：取少量甲中溶液，加入新制氢氧化铜，加热，没有砖红色沉淀出现。

    实验②：取少量乙中溶液，滴加几滴碘水，溶液变为蓝色，但取少量甲中溶液做此实验时，溶液不变蓝色。

    实验③：取少量丙中溶液加入氢氧化钠溶液调节至碱性，再滴加碘水，溶液颜色无明显变化。

    (1)写出淀粉水解的化学方程式_____________________。

    (2)设计甲和乙是为了探究________对淀粉水解的影响，设计甲和丙是为了探究________对淀粉水解的影响。

    (3)实验①失败的原因是_____________________________。

    (4)实验③中溶液的颜色无明显变化的原因是______________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】通常状况下，CO是一种无色、无味、有毒的气体，难溶于水，与酸、碱、盐溶液均不反应。酒精喷灯可用作高温热源。正确连接如图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）。请回答下列问题：

    （1）连接装置导管口的顺序：混合气体→__________________→尾气处理（填导管接口代号）。

    （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是__________________________________；

    证明CO存在的有关反应的化学方程式是__________________________________________。

    （3）有同学提出仪器B应再使用一次，你认为有道理吗？________（填“有”或“没有”），并简述理由：

    _________________________________________________________________。

    （4）本实验尾气处理的方法是________________________________。

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