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【题目】如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分;A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,其能量所占比例如图所示;下表为该生态系统能量流动数据表(不考虑未利用的能量),请回答下列问题:

(1)表中的I对应图中________,③过程中碳的传递形式是________

(2)据表分析,A与下一营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。

(3)生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括________。请写出图中的食物链(网)_______________。由于某种原因造成了生物C灭绝,一段时间内,其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,这说明生态系统具有__________________

(4)A生物在捕食过程中可通过叫声召唤同伴,这种叫声属于生态系统的____信息。

【答案】 二氧化碳 11.3% 食物链和食物网(营养结构) 一定的自我调节能力 物理

【解析】试题分析:本题以图表为载体,综合考查生态系统的结构、功能和稳定性。通过对图中信息的分析,可得出甲-丁在碳循环中的成分,进而绘制出相应的食物网结构;通过对表中信息分析可知,Ⅰ-Ⅳ所对应的营养级,进而对相应试题进行分析解答。

(1)由右图分析可知,甲-丁分别是大气中CO2库、生产者、消费者和分解者,表中的Ⅰ-Ⅳ是食物链(或食物网)中的各营养级,其中Ⅰ没有从上一营养级获得能量,因此Ⅰ是生产者,对应图中乙。丁将动植物遗体残骸、残枝败叶和动物的排遗物中的有机物分解成无机物,其中的碳以CO2的形式通过③传递给甲。

(2)右图乙是第一营养级,丙中A是第二营养级、C和B是第三营养级,D是第四营养级,分别对应与表中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ,因此A与下一营养级(C和B)的能量传递效率为15.9÷141.0×100%=11.3%。

(3)生态系统具有一定的结构,除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外,还包括食物链和食物网(营养结构)。根据第(2)小题的分析可知,图中包含的食物链(网)是。由于某种原因造成了生物C灭绝,一段时间内,其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,这说明生态系统具有一定的自我调节能力。

(4)生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传播的信息称为物理信息。因此A生物在捕食过程中可通过叫声召唤同伴,这种叫声属于生态系统的物理信息。

练习册系列答案
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【题目】果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确的是( )

A. 制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02

B. 制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02

C. 制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸

D. 制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸

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(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是_____,A、B、C三点时的种群数量相比,最多的是_____,最少的是_____

(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果____

(3)图2食物网中,草所固定的能量通过__条食物链传递给鹰。该生态系统除了图2所示成分外,还具有_________

(4)图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的____(填字母)。

A.10%以下 B.10%~20% C.20%以上

(5)很多城市和单位为了美化环境,清除多种本地野生植物,扩大某种观赏植物的种植面积,此举将导致生物 __________降低。

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【题目】工作人员用几种不同浓度的-萘乙酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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【题目】下列关于微生物的实验室培养过程中的操作属于灭菌

A接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面

B牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物

C接种前灼烧接种环

D通过紫外光或者喷洒石炭酸溶液处理实验室

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【题目】要对从患者体内分离出的H7N9禽流感病毒毒株进行培养,应该选用()

A. 牛肉膏蛋白胨固体培养基

B. 含有多种无机盐的液体培养基

C. 活的鸡胚

D. MS固体培养基

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【题目】人类秃顶基因位于常染色体上,但表达受性别影响,基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题:

基因型

AA

Aa

aa

表现型

非秃顶

秃顶

秃顶

非秃顶

非秃顶

秃顶

(1)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是雄性激素通过______________方式进入靶细胞,与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。

(2)图中Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别是____________________

(3)Ⅲ1患秃顶的概率是________,同时患秃顶和红绿色盲的概率是________

(4)若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个小孩,为降低发病风险,你会建议他们生________(填“男孩”或“女孩”);为确保子代正常,怀孕后还应进行________(填“基因诊断”或“羊水检查”)。

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A. 该病为显性遗传病B. 6号个体为杂合子的概率为1/2

C. 6号和7号个体的后代患病概率为1/6D. 8号个体为杂合子的概率为1/2

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A. 大肠杆菌 B. 霉菌 C. 放线菌 D. 固氮细菌

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