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    如图是集合的知识结构图，如果要加入“全集”，则应该放在（ ）

    A.“集合的概念”的下位 B.“集合的表示”的下位

    C.“基本关系”的下位 D.“基本运算”的下位

     

    D

    【解析】

    试题分析：根据全集”是在补集运算中特概念，故要加入“全集”，则应该放在“集合”的下位“集合的运算”的下位“基本运算”的下位上，进而得到答案．

    【解析】
    由于“全集”是在补集运算中特概念

    故全集应放在“集合”的下位“集合的运算”的下位“基本运算”的下位上

    故选D

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    如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AC=6，DB=5，则AD的长为（ ）

    A.3 B.4 C.5 D.6

     

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    如图，E、F是梯形ABCD的腰AD、BC上的点，其中CD=2AB，EF∥AB，若，则= ．

     

     

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    如图是“集合”的知识结构图，如果要加入“子集”，则应放在（ ）

    A.“集合的含义”的下位 B.“集合间的基本关系”的下位

    C.“交集”的下位 D.“集合的运算”的下位

     

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    下列结构图中要素之间表示从属关系的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

     

     

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    科目：高中数学 来源：[同步]2014年人教A版选修一1-2第一章1.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•湛江二模）通过随机询问110名大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：

     

    男

    女

    总计

    爱好

    40

    20

    60

    不爱好

    20

    30

    50

    总计

    60

    50

    110

    由上表算得k≈7.8，因此得到的正确结论是（ ）

    A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关”

    B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关”

    C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”

    D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”

     

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    科目：高中数学 来源：[同步]2014年人教A版选修一1-2第一章1.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•河南模拟）某中学采取分层抽样的方法从高二学生中按照性别抽出20名学生，其选报文科、理科的情况如下表所示，

    男 女

    文科 2 5

    理科 10 3

    则以下判断正确的是（ ）

    参考公式和数据：k2=

    p（k2≥k0）

    0.15

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

    k0

    2.07

    2.71

    3.84

    5.02

    6.64

    7.88

    10.83

    A.至少有97.5%的把握认为学生选报文理科与性别有关

    B.至多有97.5%的把握认为学生选报文理科与性别有关

    C.至少有95%的把握认为学生选报文理科号性别有关

    D.至多有95%的把握认为学生选报文理科与性别有关

     

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    科目：高中数学 来源：[同步]2014年人教A版选修一1-2第一章1.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•石家庄一模）登山族为了了解某山高y（km）与气温x（°C）之间的关系，随机统计了4次山高与相应的气温，并制作了对照表如下：

    气温（0C）

    18

    13

    10

    ﹣1

     

    山高

    （km）

    24

    34

    38

    64

    由表中数据，得到线性回归方程=﹣2x+（∈R），由此估计山高为72km处气温的度数是（ ）

    A.﹣10 B.﹣8 C.﹣6 D.﹣4

     

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    科目：高中数学 来源：[同步]2014人教B版选修4-5 2.4最大值与最小值 优化数学模型（解析版） 题型：填空题

    已知x、y、z∈R，且2x+3y+3z=1，则x2+y2+z2的最小值为 ．

     

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