已知数列
是等差数列,且
,
;又若
是各项为正数的等比数列,且满足
,其前
项和为
,
.
(1)分别求数列
,
的通项公式
,
;
(2)设数列
的前
项和为
,求
的表达式,并求
的最小值.
(1)
,
;(2)
,
.
解析试题分析:(1)首先设出公差和公比,根据已知条件及等比数列和等差数列的性质,列方程组解方程组,求得公差和公比,写出各自的通项公式;(2)因为
取偶数和奇数时,数列
的项数会有变化,所以对
分取偶数和奇数两种情况进行讨论,根据等差数列和等比数列的前
项和公式,求出
的表达式,根据
前后两项的变化确定
的单调性,求得
每种情况下的最小值,比较一下,取两个最小值中的较小者.
试题解析:(1)设数列
的公差是
,
的公比为
,
由已知得
,解得
,所以
; 2分
又
,解得
或
(舍去),所以
; .4分
(2)当
为偶数时,![]()
,
当
为奇数时![]()
. .10分
当
为偶数时,
,所以
先减后增,
当
时,
,所以
;
当
时,
,所以
;
所以当
为偶数时,
最小值是
. 12分
当
为奇数时,
,所以
先减后增,
当
时,
,所以
,
当
时,
,所以
,
所以当
为奇数时,
最小值是
.
比较一下这两种情况下的
的最小值,可知
的最小值是
. .14分
考点:1、等差数列与等比数列的前
项和公式;2、数列与函数单调性的综合应用;3、数列与求函数最值的综合运用;4、数列的函数特性.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知各项均为正数的数列{
}满足
-
-2
=0,n∈N﹡,且
是a2,a4的等差中项.
(1)求数列{
}的通项公式;
(2)若
=![]()
,
=b1+b2+…+
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,数列
满足
.
⑴求数列
的通项公式;
⑵设
,若
对
恒成立,求实数
的取值范围;
⑶是否存在以
为首项,公比为
的数列
,
,使得数列
中每一项都是数列
中不同的项,若存在,求出所有满足条件的数列
的通项公式;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
同时满足:①不等式
的解集有且只有一个元素;②在定义域内存在
,使得不等式
成立 设数列
的前
项和为![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)设各项均不为零的数列
中,所有满足
的正整数
的个数称为这个数列
的变号数,令
(
为正整数),求数列
的变号数
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
对于给定数列
,如果存在实常数
使得
对于任意
都成立,我们称数列
是“
数列”.
(Ⅰ)若
,
,
,数列
、
是否为“
数列”?若是,指出它对应的实常数
,若不是,请说明理由;
(Ⅱ)证明:若数列
是“
数列”,则数列
也是“
数列”;
(Ⅲ)若数列
满足
,
,
为常数.求数列
前
项的和.
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