| A. | 1 111 110 | B. | 1 111 111 | C. | 11 111 110 | D. | 11 111 111 |
分析 分析:1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1 111;1 234×9+5=11 111;不难发现规律,故可大胆猜测(12…n)×9+(n+1)=11…1(n个)
解答 解:分析1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1 111;1 234×9+5=11 111;12 345×9+6=111 111…,
故可大胆猜测:(12…n)×9+(n+1)=11…1(n个)
∴1234567×9+8=11111111,
故选:D.
点评 归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $-\frac{1}{8}$ | C. | $±\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$x+y=0 | B. | $\sqrt{3}$x-y=0 | C. | x+$\sqrt{3}$y=0 | D. | x-$\sqrt{3}$y=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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