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设全集I=R,已知集合M= (1) 求(∁IM)∩N;

(2) 记集合A=(∁IM)∩N,已知集合B={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若B∪A=A,求实数a的取值范围.


解:(1) ∵ M={x|(x+3)2≤0}={-3},

N={x|x2+x-6=0}={-3,2},

∴ ∁IM={x|x∈R且x≠-3},

∴ (∁IM)∩N={2}.

(2) A=(∁IM)∩N={2},

∵ A∪B=A,∴ BA,∴ B=或B={2},

当B=时,a-1>5-a,∴ a>3;

当B={2}时,解得a=3.

综上所述,所求a的取值范围为{a|a≥3}.


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科目:高中数学 来源: 题型:


为了解某市民众对政府出台楼市限购令的情况,在该市随机抽取了50名市民进行调查,他们月收入(单位:百元)的频数分布及对楼市限购令赞成的人数如下表:

月收入

[15,25)

[25,35)

[35,45)

[45,55)

[55,65)

[65,75]

频数

5

10

15

10

5

5

赞成人数

4

8

12

5

2

1

将月收入不低于55的人群称为“高收入族”,月收入低于55的人群称为“非高收入族”.

(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,问能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为非高收入族赞成楼市限购令?

 

非高收入族

高收入族

合计

赞成

不赞成

合计

(2)现从月收入在[15,25)的人群中随机抽取两人,求所抽取的两人都赞成楼市限购令的概率.

附:K2

P(K2k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中数学 来源: 题型:


集合A={x|-2≤x≤5},集合B={x|m+1≤x≤2m-1}. 

(1) 若BA,求实数m的取值范围;

(2) 当x∈R时,没有元素x使x∈A与x∈B同时成立,求实数m的取值范围.

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若全集U={1,2,3,4,5,6},M∩N=N,N={1,4},试求满足条件的集合M的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:


 如图,已知U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},集合A={2,3,4,5,6,8},B={1,3,4,5,7},C={2,4,5,7,8,9},用列举法写出图中阴影部分表示的集合为________.

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科目:高中数学 来源: 题型:


写出命题“若x+y=5,则x=3且y=2”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.

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命题“所有不能被2整除的整数都是奇数”的否定是________________________________.

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科目:高中数学 来源: 题型:


通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:

 

总计

爱好

40

20

60

不爱好

20

30

50

总计

60

50

110

算得,

K2≈7.8.

附表:

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

参照附表,得到的正确结论是(  )

A.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”

B.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”

C.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”

D.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”

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科目:高中数学 来源: 题型:


已知异面直线ab分别在平面αβ内,且αβc,那么直线c一定(  )

A.与ab都相交

B.只能与ab中的一条相交

C.至少与ab中的一条相交

D.与ab都平行

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