| A. | 30种 | B. | 35种 | C. | 42种 | D. | 48种 |
分析 根据题意,要求两类课程中各至少选一门,分两种情况讨论:①A类选修课选1门,B类选修课选2门;②A类选修课选2门,B类选修课选1门;由组合数公式求出每种情况的选法数目,根据分类计数原理得到结果.
解答 解:可分以下2种情况:①A类选修课选1门,B类选修课选2门,有C31C42种不同的选法;
②A类选修课选2门,B类选修课选1门,有C32C41种不同的选法.
∴根据分类计数原理知不同的选法共有C31C42+C32C41=18+12=30种.
故要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有30种.
故选:A.
点评 本小题主要考查分类计数原理、组合知识,以及分类讨论的数学思想,解答的关键是根据题意确定分类讨论的依据,做到不重不漏.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| a | b(万吨) | c(百万元) | |
| A | 50% | 1 | 3 |
| B | 70% | 0.5 | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10$\sqrt{2}$ | B. | 10$\sqrt{6}$ | C. | 10$\sqrt{3}$ | D. | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2+2$\sqrt{2}$ | B. | 4+2$\sqrt{2}$ | C. | 1+$\sqrt{2}$ | D. | 1+$\sqrt{2}$ |
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