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6.设抛物线y2=8x的焦点为F,准线为l,P为抛物线上一点,PA⊥l,A为垂足,如果直线AF的倾斜角为$\frac{2π}{3}$,求线段PF的长.

分析 通过设P(m,n)(不妨令m、n均为正数),利用△APF为等腰三角形及直角三角形,求出n,m,通过抛物线的定义求解即可.

解答 解:由题可知:抛物线y2=8x的焦点为:F(2,0),
抛物线y2=8x的准线方程为:x=-2,
不妨设P(m,n)(m、n均为正数),则8m=n2
∴|PA|=2+m,|FA|=$\sqrt{{4}^{2}+{n}^{2}}$,
由抛物线的定义可知:|PF|=|PA|=2+m,
∴△APF为等腰三角形,
又∠AFx=$\frac{2π}{3}$,∴2p=|FA|cos60°,|FA|=8.
即$\sqrt{{4}^{2}+{n}^{2}}$=8,n2=48.
得:8m=48,
解得:m=6,|PF|=2+6=8,
故答案为:8.

点评 本题以抛物线为载体,考查求线段长度,考查抛物线的简单性质的应用,注意解题方法的积累,属于中档题.

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2.某学校高一、高二、高三三个年级共有300名教师,为调查他们的备课时间情况,通过分层抽样获得了20名教师一周的备课时间,数据如下表(单位:小时);
高一年级77.588.59
高二年级78910111213
高三年级66.578.51113.51718.5
(Ⅰ)试估计该校高三年级的教师人数;
(Ⅱ)从高一年级和高二年级抽出的教师中,各随机选取一人,高一年级选出的人记为甲,高二年级班选出的人记为乙,求该周甲的备课时间不比乙的备课时间长的概率;
(Ⅲ)再从高一、高二、高三三个年级中各随机抽取一名教师,他们该周的备课时间分别是8,9,10(单位:小时),这三个数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为$\overline{x_1}$,表格中的数据平均数记为$\overline{x_0}$,试判断$\overline{x_0}$与$\overline{x_1}$的大小.(结论不要求证明)

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14.若2a=5b=10,则$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$的值是(  )
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(Ⅰ)当α=$\frac{π}{4}$时,求直线l的极坐标方程;
(Ⅱ)若曲线C和直线l交于M,N两点,且|MN|=$\sqrt{15}$,求直线l的倾斜角.

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18.已知$tanθ=\frac{1}{3}$,则$sin({\frac{3}{2}π+2θ})$的值为(  )
A.$-\frac{4}{5}$B.$-\frac{1}{5}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{4}{5}$

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15.设y=f(x)在R上有定义.对于给定的正数K,定义fk(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x),f(x)≤K}\\{K,f(x)>K}\end{array}\right.$,取函数f(x)=$2-x-\frac{1}{e^x}$.若对任意的x∈R,恒有fk(x)=f(x),则(  )
A.K的最小值为1B.K的最小值为2C.K的最大值为1D.K的最大值为2

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16.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中.
求证:
(1)A1C⊥BD;
(2)平面AB1D1∥平面BC1D.

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