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【题目】某中学举行了一次数学基础知识竞赛活动.为了了解本次竞赛学生的成绩情况,从中抽取了部分学生的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本(样本容量为)进行统计.按照的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出了得分在的数据).

1)求样本容量和频率分布直方图中的的值;

2)在选取的样本中,从竞赛成绩在80分以上(含80分)的学生中随机抽取2名学生参加市级数学基础知识竞赛,求所抽取的2名学生中恰有一人得分在内的概率.

【答案】1 2

【解析】

1)利用频率分布直方图能求出样本容量和频率分布直方图中的的值;

2)由频率分布直方图得分数在内的学生有人,分数在内的学生有人,即可得到恰有一人得分在内的概率.

1)由题意知:样本容量

频率分布直方图中的

.

2)由频率分布直方图得分数在内的学生有人,分数在内的学生有人,

所以,所抽取的2名学生中恰有一人得分在内的概率.

练习册系列答案
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1)求图中的值;

2)现采取分层抽样在中随机抽取8名市民,从8人中任选2人,求2人中至少有1人是“中老年人”的概率是多少?

3)根据已知条件,完成下面的2×2列联表,并根据统计结果判断:能够有99.9%的把握认为“中老年人”比“青少年人”更加了解防控的相关知识?

了解全面

了解不全面

合计

青少年人

中老年人

合计

附表及公式:,其中

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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(3)当,方程有唯一实数解,求正数的值.

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O为原点求证为定值

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(2)设直线与双曲线的过一、三象限的渐近线平行,且交抛物线于两点,交双曲线于点若点是线段的中点,求直线的方程.

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求证: 是奇函数;

,试求在区间上的最值;

)是否存在,使对于任意恒成立若存在,求出实数的取值范围;若不存在,说明理由.

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